六年级上册语文第一单元思维导图怎么画？
1、首先我们先准备好笔纸（纸最好用大一点的4A纸，小卡片什么的最好不用， 那样容易不够写，也不要哪里随便撕一张纸什么的，那样好像不太美。）在纸上的中心写出“核心主题”，画个圈，方的也行，也可用彩笔画，画个图案什么的，怎么样都好，只要你看得爽，效果达到就好。如图所示：
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想，然后从“核心主题”延伸出几个主要的“分类主题”如图所示：
3、在绘制过程中使用颜色，可以使用小图标等。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
6、在每条线上使用一个关键词。
步骤如下：
1、从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。
2、在绘制过程中使用颜色。将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
3、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。在每条线上使用一个关键词。至始至终使用图像。
扩展资料：
思维导图绘制的技巧
教你如何绘制思维导图？ 就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。下面所列出的只是最为基本的几点
1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！
在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！
4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。
用一幅图像或图画表达你的中心思想。
在绘制过程中使用颜色。
将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
在每条线上使用一个关键词。
至始至终使用图像。
以下几个图片参考：
