Question

作者描绘百草园的景物其中乐趣溢于言表那么我为什么还要离开百草园

Answer 1

这个问题涉及到《从百草园到三味书屋》这篇课文的主题，也就是通过对童年生活的回忆，表现了作者对古板的封建教育的反对，有关的解释如下：

1、有关文章主题的解释：

全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。  作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。 

但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。　　

2、和问题有关的解释：

鲁迅所勾勒的三味书屋是一个封建的囚牢，禁锢儿童身心的场所，因此论定作者意在批判封建教育制度。

Answer 2

因为"我"到了读书的年龄，家人把他送进了全城最严厉的私塾，所以"我"不得不离开，尽管十分恋恋不舍。