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指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等。
简介
平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。
平均分的思想:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等。
性质
性质1:把要分的物体尽可能地分完。
性质2:要使每份所分得的数量都相等。
算法
平均分 = 个人分数总和/人数。
例子
①我们班有40个同学参加跑步比赛,平均分成5个队,每队8人。
②我们教室有28张桌子,平均排成4排,每排7张桌子
EXCEL表格求平均分
①在【公式】选项列表中单击【插入函数】选项。
②在【插入函数】窗口中依次点击【全部函数】-【全部】
③在【选择函数】列表中点选【AVERAGEA】选项
④在【函数参数】选项中点击【数值1】后面的表格标志。
⑤在工作表中选中成绩所在的单元格,这里是B2-D2单元格,选择完成后再次点击【表格按钮】
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1、平均分是指把一组数据分成若干份,每份的数量都相等;如:8个苹果,平均分成2份。8÷2=4(个) 每份是4个。
2、平均数是指把一组数据若干等分后,每组数据的数量是多少。如:2、3、4、5、6的平均数是:(2+3+4+5+6)÷5=4。
2、平均数是指把一组数据若干等分后,每组数据的数量是多少。如:2、3、4、5、6的平均数是:(2+3+4+5+6)÷5=4。
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平均分
定义
在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到每份所分得的数量都相等。
性质
性质1:把要分的物体尽可能地分完。
性质2:要使每份所分得的数量都相等。
应用
平均分是整数除法的基础,理解好平均分对整数除法意义的理解很有帮助。
定义
在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到每份所分得的数量都相等。
性质
性质1:把要分的物体尽可能地分完。
性质2:要使每份所分得的数量都相等。
应用
平均分是整数除法的基础,理解好平均分对整数除法意义的理解很有帮助。
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平均分=总数/总个数
比如
一班有26人
二班有30人
三班有28人
那么,三个班级平均人数
=(26+30+28)/3
=84/3
=28人
比如
一班有26人
二班有30人
三班有28人
那么,三个班级平均人数
=(26+30+28)/3
=84/3
=28人
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例:你数学考了80分
语文考了100分
平均下来就是80+100=180/2=90分
语文考了100分
平均下来就是80+100=180/2=90分
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