谁知道 六月二十七日望湖楼醉书 怎么停顿啊,快!!!!!很急
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此诗停顿如下:
黑云\翻墨\未遮山,白雨\跳珠\乱入船。
卷地\风来\忽吹散,望湖\楼下\水如天。
译文:
乌云上涌,翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ,却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
作者:宋·苏轼
诗歌赏析
诗歌作于熙宁五年(1072)杭州通判任上。望湖楼,位于西湖昭庆寺前,又名看经楼、先德楼。五代吴越王钱俶建。
此诗描写夏雨骤至乍晴的生动情景。首二句写云写雨,“白雨跳珠”,雨点像珍珠乱跳,用语新奇。后二句写风写水:忽然大风掠地,云收雨歇,楼前水色,仍如湛湛蓝天。所谓“醉书”者,乃诗人不仅为美酒所醉,亦为此西湖奇景所醉。达到了“状难写之景,如在目前”的高妙境界。当指构思设色皆一新耳目。
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23课古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》的编排可见编者的用心。课前特意把这两首诗歌洋洋洒洒写在了黑板上,放在一起展开教学。
首先请学生先来学习这两首诗,经过一番品读,学生很快发现这两首诗歌有很多共同点,但也有各不相同的地方。正和我的心意,我们先来找找这两首诗的相同之处吧!学生的兴趣一下来了,细心的同学首先从诗题入手,题目中都交代了时间、地点和事件。题目很长,不会断句的,现在也都读得很好。同在夏季,同在西湖。都是七言诗,都写了西湖的美景。不同呢?学习的气氛更浓了!1、时间上略有不同,一是早上,一是下午;2、景色不同,前者写了8景,后者只有1景。3、天气不一样,前者写了雨天,后者写了晴天。
既然有这么多的不同我们来细细的读读吧!
时间上怎么不同?“晓出净慈寺送林子方”, “晓” 就是早晨。“六月二十七日望湖楼醉书”诗人不会一大早就喝醉了吧!景色不同,《六月二十七日望湖楼醉书》写了8处景色,分别是云、雨、风、水、山、船、地、天。怎样的云、雨、风、水?云,如“翻墨”,像泼翻的黑墨水一样仿佛让我看到了乌云不断加浓不断翻滚不断扩散的情景;雨,如“跳珠”,让我想到一个个小雨点好像在欢快的跳着舞。 “乱入船”,一个“乱”字,让我仿佛身临其境,看到了雨的变化:忽而急,忽而缓,忽而大,忽而小,忽而快,忽而慢,更像个顽皮的小孩了!风,来也匆匆,去也匆匆,“六月的天,孩子的脸,说变就变”一场狂风骤雨,立刻消失得无影无踪,只留下“望湖楼下水如天”!水天一色!一切又恢复了平静。真美呀!
《晓出净慈寺送林子方》只写了1处景,荷花莲叶的美。水上的莲叶一片碧绿广阔无垠,一直延伸到与天相接的地方,一支支盛开的荷花在太阳的照射下更加的红艳了!怎一个美字了得!这首诗重点字词也就迎刃而解了。
天气不同,《六月二十七日望湖楼醉书》写了雨天,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”《晓出净慈寺送林子方》写了晴天,“映日荷花别样红”最后一起诵读这两首诗,让学生从不同的角度谈谈学习这两首诗的感受,一同感受西湖美!
听着学生的吟诗、感受,欣喜之余突然想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》迅速写了出来
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。”
“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜” 诗人拿西施来比西湖,西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约;西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,都美妙无比,令人神往。
首先请学生先来学习这两首诗,经过一番品读,学生很快发现这两首诗歌有很多共同点,但也有各不相同的地方。正和我的心意,我们先来找找这两首诗的相同之处吧!学生的兴趣一下来了,细心的同学首先从诗题入手,题目中都交代了时间、地点和事件。题目很长,不会断句的,现在也都读得很好。同在夏季,同在西湖。都是七言诗,都写了西湖的美景。不同呢?学习的气氛更浓了!1、时间上略有不同,一是早上,一是下午;2、景色不同,前者写了8景,后者只有1景。3、天气不一样,前者写了雨天,后者写了晴天。
既然有这么多的不同我们来细细的读读吧!
时间上怎么不同?“晓出净慈寺送林子方”, “晓” 就是早晨。“六月二十七日望湖楼醉书”诗人不会一大早就喝醉了吧!景色不同,《六月二十七日望湖楼醉书》写了8处景色,分别是云、雨、风、水、山、船、地、天。怎样的云、雨、风、水?云,如“翻墨”,像泼翻的黑墨水一样仿佛让我看到了乌云不断加浓不断翻滚不断扩散的情景;雨,如“跳珠”,让我想到一个个小雨点好像在欢快的跳着舞。 “乱入船”,一个“乱”字,让我仿佛身临其境,看到了雨的变化:忽而急,忽而缓,忽而大,忽而小,忽而快,忽而慢,更像个顽皮的小孩了!风,来也匆匆,去也匆匆,“六月的天,孩子的脸,说变就变”一场狂风骤雨,立刻消失得无影无踪,只留下“望湖楼下水如天”!水天一色!一切又恢复了平静。真美呀!
《晓出净慈寺送林子方》只写了1处景,荷花莲叶的美。水上的莲叶一片碧绿广阔无垠,一直延伸到与天相接的地方,一支支盛开的荷花在太阳的照射下更加的红艳了!怎一个美字了得!这首诗重点字词也就迎刃而解了。
天气不同,《六月二十七日望湖楼醉书》写了雨天,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”《晓出净慈寺送林子方》写了晴天,“映日荷花别样红”最后一起诵读这两首诗,让学生从不同的角度谈谈学习这两首诗的感受,一同感受西湖美!
听着学生的吟诗、感受,欣喜之余突然想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》迅速写了出来
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。”
“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜” 诗人拿西施来比西湖,西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约;西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,都美妙无比,令人神往。
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这首诗的停顿是以223的方式进行停顿。
《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖,描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景,展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。
第一首诗写坐船时所见,描绘了西湖的美丽雨景;第二首诗写乘船在湖中巡游的情景,表现在船上泛游的情趣;第三首诗以野生植物自况,隐含希望再受朝廷重用之意;第四首诗写越女的无忧无虑,对比自己的多愁失意。第五首诗反用古诗句意,体现了一种淡然与豁达之情。
这组诗构思巧妙又不着痕迹,作者随笔挥洒,信手拈来,显示出深厚的艺术功力。
作品名称
六月二十七日望湖楼醉书五首
创作年代
北宋
作品体裁
七言绝句
作者
苏轼
作品别名
六月二十七日望湖楼醉书、六月二十七日望湖楼醉书五绝
六月二十七日望湖楼醉书五首⑴
其一
黑云翻墨未遮山⑵,白雨跳珠乱入船⑶。
卷地风来忽吹散⑷,望湖楼下水如天⑸。
其二
放生鱼鳖逐人来⑹,无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰⑺,风船解与月裴回⑻。
其三
乌菱白芡不论钱⑼,乱系青菰裹绿盘⑽。
忽忆尝新会灵观⑾,滞留江海得加餐。
其四
献花游女木兰桡⑿,细雨斜风湿翠翘⒀。
无限芳洲生杜若⒁,吴儿不识楚辞招⒂。
其五
未成小隐聊中隐⒃,可得长闲胜暂闲⒄。
我本无家更安往⒅,故乡无此好湖山。
《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖,描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景,展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。
第一首诗写坐船时所见,描绘了西湖的美丽雨景;第二首诗写乘船在湖中巡游的情景,表现在船上泛游的情趣;第三首诗以野生植物自况,隐含希望再受朝廷重用之意;第四首诗写越女的无忧无虑,对比自己的多愁失意。第五首诗反用古诗句意,体现了一种淡然与豁达之情。
这组诗构思巧妙又不着痕迹,作者随笔挥洒,信手拈来,显示出深厚的艺术功力。
作品名称
六月二十七日望湖楼醉书五首
创作年代
北宋
作品体裁
七言绝句
作者
苏轼
作品别名
六月二十七日望湖楼醉书、六月二十七日望湖楼醉书五绝
六月二十七日望湖楼醉书五首⑴
其一
黑云翻墨未遮山⑵,白雨跳珠乱入船⑶。
卷地风来忽吹散⑷,望湖楼下水如天⑸。
其二
放生鱼鳖逐人来⑹,无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰⑺,风船解与月裴回⑻。
其三
乌菱白芡不论钱⑼,乱系青菰裹绿盘⑽。
忽忆尝新会灵观⑾,滞留江海得加餐。
其四
献花游女木兰桡⑿,细雨斜风湿翠翘⒀。
无限芳洲生杜若⒁,吴儿不识楚辞招⒂。
其五
未成小隐聊中隐⒃,可得长闲胜暂闲⒄。
我本无家更安往⒅,故乡无此好湖山。
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黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
苏轼,是反对王安石办法的。公元1072年,王安石变法刚刚开始三年,做为新法反对者,苏轼自请到地方为官,第一站就是杭州。这也拉开了苏轼之后人生的一路颠沛流离,一直被贬到海南儋州,最后是在被赦免回京的路上,客死于现在的江苏常州。1072年的6月27日,苏轼刚刚到杭州没多久,来到西湖游玩,触景生情,一连写下五首观景诗。这是其中的第一首。
写的是雨中景。西湖美景,一日之中各不同,阴晴云雨各展容。
诗人在船上,看着雨打风吹,水天一色。诗文中,不能直接的看出苏轼的心情,大雨磅礴,是实景。不过,也可能是借着风雨飘摇,写出当时他对朝堂和官场的感悟,也许他已经预见了一场血雨腥风的到来。
苏轼是现今四川眉山人,20岁的时候就进士及第,也是年少成名。苏轼的父亲,就是中国启蒙读物之一的三字经中的“二十七,始发奋”的苏洵,刻骨读书的父亲,也带动了苏轼和他的幼弟苏辙。
苏门三父子,名气和才情最大的,还是苏轼。他也深得当时的大文豪欧阳修的赏识。据说苏轼考试得了第二名,是因为欧阳修误以为卷子是自己的弟子曾巩的,为了避嫌,才做出的决定。
1079年,王安石已经赋闲金陵,但是变法新党并没有全部倒台。苏轼,依然是新党所不喜欢的人。这一年,苏轼在湖州任上上书宋神宗,被乌台,也就是御史台,言官,抓住把柄,继而从苏轼经年累月创作的诗文中,找出“罪证”,这就是一场彻头彻尾的文字案。苏轼被贬湖北黄州。
人生的痛苦与不幸,却让苏轼创作出《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《赤壁怀古》等千古流传的作品。诗人的不幸,后世的万幸。
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
苏轼,是反对王安石办法的。公元1072年,王安石变法刚刚开始三年,做为新法反对者,苏轼自请到地方为官,第一站就是杭州。这也拉开了苏轼之后人生的一路颠沛流离,一直被贬到海南儋州,最后是在被赦免回京的路上,客死于现在的江苏常州。1072年的6月27日,苏轼刚刚到杭州没多久,来到西湖游玩,触景生情,一连写下五首观景诗。这是其中的第一首。
写的是雨中景。西湖美景,一日之中各不同,阴晴云雨各展容。
诗人在船上,看着雨打风吹,水天一色。诗文中,不能直接的看出苏轼的心情,大雨磅礴,是实景。不过,也可能是借着风雨飘摇,写出当时他对朝堂和官场的感悟,也许他已经预见了一场血雨腥风的到来。
苏轼是现今四川眉山人,20岁的时候就进士及第,也是年少成名。苏轼的父亲,就是中国启蒙读物之一的三字经中的“二十七,始发奋”的苏洵,刻骨读书的父亲,也带动了苏轼和他的幼弟苏辙。
苏门三父子,名气和才情最大的,还是苏轼。他也深得当时的大文豪欧阳修的赏识。据说苏轼考试得了第二名,是因为欧阳修误以为卷子是自己的弟子曾巩的,为了避嫌,才做出的决定。
1079年,王安石已经赋闲金陵,但是变法新党并没有全部倒台。苏轼,依然是新党所不喜欢的人。这一年,苏轼在湖州任上上书宋神宗,被乌台,也就是御史台,言官,抓住把柄,继而从苏轼经年累月创作的诗文中,找出“罪证”,这就是一场彻头彻尾的文字案。苏轼被贬湖北黄州。
人生的痛苦与不幸,却让苏轼创作出《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《赤壁怀古》等千古流传的作品。诗人的不幸,后世的万幸。
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《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句,共有5首,其中第一首最为著名。
六月二十七日①望湖楼②醉书③
一:
黑云翻墨④未遮山, 白雨⑤跳珠⑥乱入船。 卷地风⑦来忽吹散, 望湖楼下水如天。
二:
放生鱼鳖逐人来, 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰, 风船解与月徘徊。
三:
乌菱白芡不论钱, 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观, 滞留江海得加餐。
四:
献花游女木兰桡, 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若, 吴儿不识楚辞招。
五:
未成小隐聊中隐, 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往, 故乡无此好湖山。
六月二十七日①望湖楼②醉书③
一:
黑云翻墨④未遮山, 白雨⑤跳珠⑥乱入船。 卷地风⑦来忽吹散, 望湖楼下水如天。
二:
放生鱼鳖逐人来, 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰, 风船解与月徘徊。
三:
乌菱白芡不论钱, 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观, 滞留江海得加餐。
四:
献花游女木兰桡, 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若, 吴儿不识楚辞招。
五:
未成小隐聊中隐, 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往, 故乡无此好湖山。
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