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有的哦，听说读写是需要不同的方法。我整理给你那些建议，要更具体的加私信聊哦~
阶段Ⅳ 1个月 入学测试 雅思阅读听力部分 正确率达到50% 以上的同学 （约5分）
第1周：
单词：花花词汇，写作核心词汇，口语分类词汇，写作模板，小作文基础词汇必须能够熟练运用。口语的起承转合词汇（发音准确），阅读基本词汇（可做到认识），口语COLLOCATION 换词表 熟悉并知道运用的场景。
基础: 扇贝网每天背雅思词汇并完成2篇新闻阅读。
语法： 每天找一篇扇贝新闻进行翻译，如太长， 总结归纳每段大意。
第2-3 周：
写作：1.每天限时一小时完成一篇大作文以及小作文，利用模板，单词表。写完以后自己看不会的单词查字典， 重新再写好并给老师或朋友修改，检查逻辑。
2.每天坚持看5篇雅思范文大作文，3篇小作文。摘抄好的句型。
阅读：每天做一套剑桥5-6的阅读题目，不限时间，但必须有良好的阅读习惯，即用先看题目再看文章，多总结做题方法，不看无用的文字，抓关键词审题，不能因为不限时间而放弃方法，不限时的目的只是提高准确率，熟悉做题方法，而非研读每个文字选择答案。 做了一套后总结，宏观分析错误，回忆做题思路。
听力：每天坚持做剑桥3-6 的听力一套，听两次对答案，不要急着对答案，注意单词拼写，每个字母都必须看清楚，对自己严格对待，总结方法。
语法：每天看扇贝新闻两篇，把他每段总结用自己的英语写出来，不抄写。可以翻译成中文，然后用自己的语言写成英文。给老师或同学参考修改。
口语：每天坚持锻炼口语半小时到一小时，录卡片题两道，能够自己介绍阶段3，4的题目并能回答音乐乐器，运动，休闲时间这三个第一部分的问题。每题至少4句话，起承转合要用到哦。
第4周：
阅读、听力：每天一套阅读听力，限时完成，重做剑桥4-6（每题随机一套），培养考试的感觉，时间限制，听力不重听，对答案，总结。
写作： 每天20分钟一篇小作文，题材从剑桥1-9，基础图，不做流程图。一个月下来，要非常熟悉了小作文的所有写法，流畅有逻辑地描述图。
口语： 再次巩固前些阶段以来的口语第一部分以及第二部分的口语卡片，尽量不要再有停顿，流畅准确地表达自己的意思。
基础：每天坚持扇贝网的单词复习，并浏览新闻5篇，开口朗诵新闻。不懂发音查音标。
阶段Ⅳ 1个月 入学测试 雅思阅读听力部分 正确率达到50% 以上的同学 （约5分）
第1周：
单词：花花词汇，写作核心词汇，口语分类词汇，写作模板，小作文基础词汇必须能够熟练运用。口语的起承转合词汇（发音准确），阅读基本词汇（可做到认识），口语COLLOCATION 换词表 熟悉并知道运用的场景。
基础: 扇贝网每天背雅思词汇并完成2篇新闻阅读。
语法： 每天找一篇扇贝新闻进行翻译，如太长， 总结归纳每段大意。
第2-3 周：
写作：1.每天限时一小时完成一篇大作文以及小作文，利用模板，单词表。写完以后自己看不会的单词查字典， 重新再写好并给老师或朋友修改，检查逻辑。
2.每天坚持看5篇雅思范文大作文，3篇小作文。摘抄好的句型。
阅读：每天做一套剑桥5-6的阅读题目，不限时间，但必须有良好的阅读习惯，即用先看题目再看文章，多总结做题方法，不看无用的文字，抓关键词审题，不能因为不限时间而放弃方法，不限时的目的只是提高准确率，熟悉做题方法，而非研读每个文字选择答案。 做了一套后总结，宏观分析错误，回忆做题思路。
听力：每天坚持做剑桥3-6 的听力一套，听两次对答案，不要急着对答案，注意单词拼写，每个字母都必须看清楚，对自己严格对待，总结方法。
语法：每天看扇贝新闻两篇，把他每段总结用自己的英语写出来，不抄写。可以翻译成中文，然后用自己的语言写成英文。给老师或同学参考修改。
口语：每天坚持锻炼口语半小时到一小时，录卡片题两道，能够自己介绍阶段3，4的题目并能回答音乐乐器，运动，休闲时间这三个第一部分的问题。每题至少4句话，起承转合要用到哦。
第4周：
阅读、听力：每天一套阅读听力，限时完成，重做剑桥4-6（每题随机一套），培养考试的感觉，时间限制，听力不重听，对答案，总结。
写作： 每天20分钟一篇小作文，题材从剑桥1-9，基础图，不做流程图。一个月下来，要非常熟悉了小作文的所有写法，流畅有逻辑地描述图。
口语： 再次巩固前些阶段以来的口语第一部分以及第二部分的口语卡片，尽量不要再有停顿，流畅准确地表达自己的意思。
基础：每天坚持扇贝网的单词复习，并浏览新闻5篇，开口朗诵新闻。不懂发音查音标。
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