Question

人生的标点 阅读答案

Answer 1

《人生的标点》阅读训练
①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些，生动些，我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末标点了。
②那么，我将表达出怎样的意思呢？
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
④但我渴慕一个表示完整的句子，于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息一声，补充说：“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
1、给下列加点的字注音：
笺
赢
2、写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
3、文中加点的“这”指代
。
4、联系全文看，本文中的“我”一直认为“句末的标点”应是
。这从文中的“
”可以看出来。
5、白发苍苍的母亲叹息一声的原因是
。（用文中的一句话回答）
6、“后人只能在句末给你点成逗号”的原因是
。
[参考答案]：
1、jiān
yíng
2、鸟宿池边树，僧敲月下门。
3、指代脚印所落成的“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”
4、句号。我的一生是一句话。
5、任何人都不会得到句号的。
6、人生的追求永无止境。
《人生的标点》阅读训练
①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些，生动些，我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末标点了。
②那么，我将表达出怎样的意思呢？
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
④但我渴慕一个表示完整的句子，于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息一声，补充说：“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
1、给下列加点的字注音：
笺
赢
2、写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
3、文中加点的“这”指代
。
4、联系全文看，本文中的“我”一直认为“句末的标点”应是
。这从文中的“
”可以看出来。
5、白发苍苍的母亲叹息一声的原因是
。（用文中的一句话回答）
6、“后人只能在句末给你点成逗号”的原因是
。
[参考答案]：
1、jiān
yíng
2、鸟宿池边树，僧敲月下门。
3、指代脚印所落成的“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”
4、句号。我的一生是一句话。
5、任何人都不会得到句号的。
6、人生的追求永无止境。

Answer 2

阅读题：
1.从全文看，文章以“人生的标点”为题有何用意?(2分)
2.作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?(4分)
3.依照文中划横线句.用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。(2分)
4.品析文中划渡浪线语句的内涵。(2分j
面对别人的过错.省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
5.请发挥想像，你觉得人生还会是什么标点?说说理由。(2分，
参考答案：
1.表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理;同时，以标点喻人生，使文章的说理更生动、更形象。(
2
分，意近即可)
2.第一问：人生是一个过程，是一个不以生为始，不以死为终的过程。
第二问：人生贵在追求与奋斗，人只有在不断的追求与奋斗中才能彰显生命的意义。(
4
分，每问
2
分，意同即可)
3
.示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。(
2
分，句式、内容不符合要求酌情扣分)
4.
每个人应该用宽厂的胸怀容纳别人的过错，用宽容的心态面对人生(2分，意近即可)
5.示例：人生是书名号，因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹，书写了我们铸就辉煌的历程。(
2
分，能举出其它的标点符号，且言之成理亦可)