
数学的性质是什么
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“0”的性质
在小学数学教材中,有关“0”的性质分散在各部分内容里.现集中起来,简述如下:
(1)
0是一个数,并且是一个整数。
(2)在十进制记数法中,0起占位的作用.
(3)0是一个偶数.
(4)0是任意整数的倍数.
(5)任何数与0相加,它的值不变,即a+0=0+a=a
(6)任何数减0,它的值不变,即a-0=a
(7)相同的两个数相减,差等于0,即a-a=0
(8)任何数与0相乘,积等于
0,即a×0=0×a=0
(9)0被非零的数除,商等于0,即
如果
a≠0,那么0÷a=0
(10)0不能作除数.
例如:3÷0,0÷0,这类式子是没有意义的.
随着数学知识的扩充,0的性质也将进一步扩充.比如,当引进负数之后,0是唯一的中性数,即既不是正数,也不是负数;引入绝对值的概念后,0的绝对值等于0,即|0|=0;引入指数概念后,任何非零的数的0次幂等于1,即如果
a≠0,那么a°=1;等等.
在小学数学教材中,有关“0”的性质分散在各部分内容里.现集中起来,简述如下:
(1)
0是一个数,并且是一个整数。
(2)在十进制记数法中,0起占位的作用.
(3)0是一个偶数.
(4)0是任意整数的倍数.
(5)任何数与0相加,它的值不变,即a+0=0+a=a
(6)任何数减0,它的值不变,即a-0=a
(7)相同的两个数相减,差等于0,即a-a=0
(8)任何数与0相乘,积等于
0,即a×0=0×a=0
(9)0被非零的数除,商等于0,即
如果
a≠0,那么0÷a=0
(10)0不能作除数.
例如:3÷0,0÷0,这类式子是没有意义的.
随着数学知识的扩充,0的性质也将进一步扩充.比如,当引进负数之后,0是唯一的中性数,即既不是正数,也不是负数;引入绝对值的概念后,0的绝对值等于0,即|0|=0;引入指数概念后,任何非零的数的0次幂等于1,即如果
a≠0,那么a°=1;等等.
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