主要矛盾和主要方面怎么区分
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在学习中要注意运用比较的方法,防止学生把概念混淆,如辩证矛盾与逻辑矛盾的区别、主要矛盾和次要矛盾的区别等等。对于主要矛盾和矛盾的主要方面,在教学实践中,把主要矛盾说成矛盾主要方面的不多,而把矛盾的主要方面当成主要矛盾的却很多。教学时,可从以下两个方面加以比较:
(1)两者外延不同:主要矛盾是就复杂事物中所包含的"许多矛盾"相互比较而言的,而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。比较的结果,主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个;矛盾的主要方面只有二方,而次要方面也只是另一方。
(2)两者内涵不同:主、次矛盾说的是"矛盾体",可以称为"一个"或"一种矛盾",而矛盾的主、次方面说的则是 "矛盾侧面",所以只能叫“一方”或“方面”。正因主、次矛盾都是 "矛盾体",其内部都包含着矛盾的双方,所以,主、次矛盾又都有各自的主、次方面。
(3)两者的方法论要求不同。主、次矛盾关系的原理,要求做工作抓重点、抓中心,但又不忽视一般;矛盾主、次方面关系的原理,要求看问题要把握本质和主流,但又不忽视支流。前者侧重于讲办事情应该怎样,后者侧重于讲看问题该怎样。
当然,主要矛盾和矛盾的主要方面也不是互不相干的,在复杂事物包含的许多矛盾中,主要矛盾处于支配地位,对事物的发展起着决定的作用。这时,事物的性质不是由其他矛盾的主要方面所规定的,而主要是由主要矛盾的主要方面所规定的。例如,每一种社会形态中有很多矛盾,而规定该社会性质的则是主要矛盾的主要方面
(1)两者外延不同:主要矛盾是就复杂事物中所包含的"许多矛盾"相互比较而言的,而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。比较的结果,主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个;矛盾的主要方面只有二方,而次要方面也只是另一方。
(2)两者内涵不同:主、次矛盾说的是"矛盾体",可以称为"一个"或"一种矛盾",而矛盾的主、次方面说的则是 "矛盾侧面",所以只能叫“一方”或“方面”。正因主、次矛盾都是 "矛盾体",其内部都包含着矛盾的双方,所以,主、次矛盾又都有各自的主、次方面。
(3)两者的方法论要求不同。主、次矛盾关系的原理,要求做工作抓重点、抓中心,但又不忽视一般;矛盾主、次方面关系的原理,要求看问题要把握本质和主流,但又不忽视支流。前者侧重于讲办事情应该怎样,后者侧重于讲看问题该怎样。
当然,主要矛盾和矛盾的主要方面也不是互不相干的,在复杂事物包含的许多矛盾中,主要矛盾处于支配地位,对事物的发展起着决定的作用。这时,事物的性质不是由其他矛盾的主要方面所规定的,而主要是由主要矛盾的主要方面所规定的。例如,每一种社会形态中有很多矛盾,而规定该社会性质的则是主要矛盾的主要方面
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