Question

3×÷5解方程？

Answer 1

解题思路：

3x÷5这不是方程式，这是代数式。
当x等于5时，计算如下：
3x÷5=3×5÷5=3

拓展信息：

如果你基础较好，多练题，进行错题收集，将每一个题型的题错的相似题型写到一起，询问老师或同学，细化到具体错在哪一个步骤，上课尽量集中注意力，防止错过某一步骤后，做不了，如果数学课上有时候注意力实在不能集中，就选择看一两道错题，将注意力转移回数学上，或者看下数学公式。
如果数学基础有些不好可以，先多练习一些基础的，毕竟基础题经常容易错，即使成绩不好，你基础题全对，也会比粗心大意的好；在练习过程中遇到错题也要总结，抄一遍，不一定每一道题都抄，但最基本同一题型要抄一道，要做数学课堂笔记，最好本子上有专门的区域是全写的数学公式，这样好统一复习。还有遇到不懂的最好当天解决，通过问同学、问老师都行，尽量不要留到第二天，毕竟每天有一道不会，上一学期下来，至少有50道不会，如果反起想，你从现在开始每天懂一道，你一学期就会比别人多懂些，长期以往，临近中考、高考等其他考试时，你的自信心也会比人家多些
（而且面对考试的心态对成绩也会有一定影响，这是我从周围同学那感受到的，还有考试完一门科目时，最好不要对答案，这会影响你下一堂考试的成绩，我有过几次这种情况了，考完语文对答案，做数学时不集中。
还有就是考试中需要不回的不要浪费10多20分钟看，这会拖延你之后的做速度的，而且还会不停的去回想那道题，影响之后会做的题的思路，还有把不会的圈下来，做完会的在做，交卷后，最好等所有考完，去问问老师，不要在当天考完数学，去思考浪费其他考试复习时间。）

Answer 2

在数学中，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

概念

1.含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。

2.使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。

3.解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。

4.方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。

5.验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。

6.注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。

7.方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系（加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数）.

步骤

⑴有分母先去分母

⑵有括号就去括号

⑶需要移项就进行移项

⑷合并同类项

⑸系数化为1求得未知数的值

⑹ 开头要写“解”