Question

29.9-4.5x0.4+0.6的简便方法？

Answer 1

简便计算，29.9-4.5×0.4+0.6。

简便计算思路：我们进行简便计算的话，可以使用乘法运算的分配律或结合律或除法运算的的性质和规律进行计算，得到我们计算简便的效果。这里我们可以先进行计算乘法运算，接着进行减法运算和加法运算得到答案。

详细的计算过程如下
29.9-4.5×0.4+0.6
=29.9-1.8+0.6
=28.1+0.6
=28.7

所以，可以通过上面的计算过程，得到最后的答案是28.7。

扩展资料：解题思路：我们在进行加法运算的时候，应该相对应的位要对好，然后由低位到高位依次进行加法运算，如果两数相加大于10，那么就要往高一位进位。

28.1+0.6=28.7
第一步：1+6=7
第二步：8+0=8
第三步：2+0=2

所以，可以通过竖式计算的加法运算，得到的答案是28.7。

Answer 2

巧算过程29.9-4.5×0.4+0.6
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
29.9-4.5×0.4+0.6

=30-(1.8+0.1-0.6)

=30-1.3

=28.7

扩展资料【竖式计算-计算结果】:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:1-0.3=0.7 向个位借1，小数部分减法计算

步骤二:10-1-1=8 向高位借1

步骤三:3-0-1=2

根据以上计算步骤组合计算结果为28.7

存疑请追问,满意请采纳

Answer 3

这道题目需要先计算乘法，然后再从左往右计算，结果为28.7

小学数学方法一
读题、审题要练就火眼金睛，能揭穿题目陷阱。一年级上学期的期末考试，老师将不再读题，所以更要在平时引导孩子自己审题。请家长注意：学习是孩子自己的事，千万不要包办代替。再次强调：您在孩子的学习过程中是一个监督者，而不是一个事事代办的保姆。让孩子自己审题，自己分析题意，家长不要给讲的太多。以免孩子考试时，反而不知所措。(平时要重视题目的典型分析，加强几种不同的题型的对比分析。)

3小学数学方法二
多听、多看出色教师的课和教学视频，学习其中的教学技巧和方法。课堂教学，尤其是低年级的课堂教学不仅是要求教师在学习成绩上严格管教，更重要的是教师对课堂纪律和教学秩序的驾驭能力。有时候一堂课的课堂纪律可能比教学成绩更重要，因为它反映了一名教师的课堂组织能力。只有课堂纪律管理好了，才会有更多的学生在真正听你讲课。而有经验的出色教师，他们积累了大量的课堂教学经验，能够通过不同的方式来驾驭课堂。他们能够根据不同的教学内容巧妙的采用各种各样的教学模式，让学生在轻松愉快的教学气氛中学到知识。我们年轻教师缺少的就是他们这种娴熟的课堂教学组织能力和教学技巧这些方面的经验。因此，多听、多看他们的教学视频，从中去揣摩和学习他们的教学方法，对于提高我们年轻教师的教学水平有很大的帮助。

Answer 4

29.9 - 4.5 × 0.4 + 0.6
= (29.9 + 0.6) - 4.5 × 0.4
= 30.5 - 1.8
= 28.7