Question

初三学生读谁的散文好

听别人说林清玄、席慕容、余秋雨还有周国平等等都不错，那具体读谁的，要求是一定要对作文有大提高，能练文笔，总之是有益于学习的就对了

Answer 1

推荐余秋雨的《文化苦旅》，尤其是初高中学生读了，往往会心生敬佩之情，不仅能积累很多优美文辞，还能积累不少于高中语文学习相关的文化常识，对于提升学习，提高作文水平都有很大的帮助。

阅读的方法：

阅读可以分成三种方法：

第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。

对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。

第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。

例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。

文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。

第三种是经典著作阅读法。这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。

从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。

Answer 2

如果有益于学习，以上几个，绝对的都是好选择。
但是，你说要对作文有大提高，这个呢，怎么说。作文首先提高并不是一个能很快完成的事情。读写练感悟都不能少。如果说以上几个作家的文笔谁最有犀利的个性的话，那么就是非余秋雨莫属了。他的文笔的确犀利。我也是从初中开始读余秋雨的。他的文笔，大气磅礴，又小到一土一沙，但总能让你心里澎湃不已。如果想入手余秋雨，可以读他的成名作《文化苦旅》其他的作品，都很好，《借我一生》《霜冷长河》《千年一叹》等等，都是不错的选择，你可以读后自己给出自己答案。也相信你读后会认可我的选择的

Answer 3

余秋雨的吧，读他的书能较快提升你的文化积淀和文笔，对作文帮助比较大。林清玄比较关注人生态度的方面，他的文章是比较通俗但很大气的，可以用来提升人生境界。周国平的文章也类似。至于席慕容，她的笔调是比较忧郁的，但文笔很好。你自己斟酌一下吧。

Answer 4

散文吗，作为女孩子，我觉得读一些林清玄比较合口味，因为有故事性。席慕容比较感伤，语句很优美啦！你可以读一些散文诗：席慕容的《一朵花开的树》，郑愁予的《错误》，卞之琳的《断章》。余光中的也可以看一下

Answer 5

建议读余秋雨的 他的文风在考场上比较占优势 去先读文化苦旅 那上面有很多考场上可以引用的 先不要去读他早期的作品 他早期作品主要是思想上比较精炼 不太适合考试