高中有重新学习初中的知识吗?
我今年初三毕业,初中我的英语说到底学没有多少,幸好中考的时候及格。现在我想问一下高中有重新学校初中的英语吗?如果没有重新学习,我这个暑假要怎么办才能把基础补上来呢?其他的...
我今年初三毕业,初中我的英语说到底学没有多少,幸好中考的时候及格。现在我想问一下高中有重新学校初中的英语吗?如果没有重新学习,我这个暑假要怎么办才能把基础补上来呢?其他的科目又有没有重新复习呢?
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7个回答
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高中学习,偶尔会涉及到初中的知识,但是不会专门的重新学习初中知识。高中学习,其实是一个新的开始,事实上也没太大必要去再学习初中知识。
高效的学习,最基本的要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表橘慎现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要察伍租学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同败兆时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
高效的学习,最基本的要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表橘慎现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要察伍租学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同败兆时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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英语樱拍初中学的是基础,比如单词,简单的不会,到高中还有更多的单词等着你去记,虚颂掘初中英语不涉及多少语法,可以直接补习高中的英语知识,遇到初中学过不会的问补课差核老师也是一样的,关键是你要记好短语和单词,这个只能靠你自己,多做题
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那么我这个暑假记住单词是不是将来高中学习英语就比较容易,不用背得死去还来?
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学无止境,但高中课标要求的单词量也是有限的,当然你记得越多高中时相对就轻松些,不过英语阅读也是关键,建议多读多记文章,语感和单词量的积累是做阅读题的关键,不要给自己太大压力,太紧张,把每科做好每天的目标规划,按时完成,持之以恒,你会成功
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有,如果初中英语学得好,那高中会很省事,高中的一些语法点是包含初中的,尤其是高一,你要在这个假期里好好利用,别总想着放松旁森,你可以补伍灶补课,巩固一下,别的科目,还是需要运橘亩预习的,借一下新书,看看书,不预习,到高中可能跟不上
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追问
我现在在背诵初中的单词,是不是要背诵初中的单词和短语?至于语法是不是高中有复习?
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到高中单词量越多越有帮助,到高中可能也会讲到初中的语法,但你最好在假期中把大部分都弄明白,有好处的O(∩_∩)O~~
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高中与初中的教学方式不同,高中又是一个新的开始,没必要刻意去复习初竖游中的知识,英语这门要些陆埋基础,基础打得好,高中学起来也轻松,可以考虑去怎么打好英语基础,英语这门一直到余悉销大学也是十分必要的,初中毕业可以休息一下,放松身心,高中3年用心学就好
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你站着说话不腰疼,我觉得英语很难,怎么会容易啊!
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正视过英语么,花过时间去学么,收获和付出是成正比的!!
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没有重茄慎新学,但是要使用。
有的时候,初中的知识对上高中并没有太多的影唤升响,即使忘了,但潜意识里还有关于初中的知识,所以对高中成绩的影响不会太多,但是如果说没有影响,那不可能
不过,在初中升高中的假期里,还是要温故而知新!高中的知识基本上都是在初中的基础上进行的,把初中学好还是很重要的。当然差些影响也不是很大。比如英语就要靠多读、背、说、写了,学英语没有所谓的天赋差别,建议多花一些时间。其他的科目(指理科,文科不懂)重在理解,重基础,练习辅之,同样的题一道就好,不要钻进题海,这样既轻松又高效。有和纳老不懂的先思考,想不明白的积极问。
有的时候,初中的知识对上高中并没有太多的影唤升响,即使忘了,但潜意识里还有关于初中的知识,所以对高中成绩的影响不会太多,但是如果说没有影响,那不可能
不过,在初中升高中的假期里,还是要温故而知新!高中的知识基本上都是在初中的基础上进行的,把初中学好还是很重要的。当然差些影响也不是很大。比如英语就要靠多读、背、说、写了,学英语没有所谓的天赋差别,建议多花一些时间。其他的科目(指理科,文科不懂)重在理解,重基础,练习辅之,同样的题一道就好,不要钻进题海,这样既轻松又高效。有和纳老不懂的先思考,想不明白的积极问。
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