小学五年级语文题!!急急急啊!!!!帮个忙吧 谢了!!
1.请你根据每组词语展开联想,找出它们之间的联系,个猜一个3个字的词。①边境狼烟高处报警()②北京方正厢房围墙()③空洞紫外线大气吸收()2.用一条成语对出下联见风使舵对...
1.请你根据每组词语展开联想,找出它们之间的联系,个猜一个3个字的词。
①边境 狼烟 高处 报警 ( )
②北京 方正 厢房 围墙 ( )
③空洞 紫外线 大气 吸收 ( )
2.用一条成语对出下联
见风使舵对( ) 瓜熟蒂落对( )
当仁不让对() 抛砖引玉对()
引蛇出洞对() 指鹿为马对()
3.写出含“手”的词语
①在队伍前面打旗的人比喻领导或先行者 ()
②不独立承担任务,只协助别人进行工作得人 ()
③技术特别高明的人 ()
④擅长多种技能的人 ()
⑤精通某种行业的人 ()
⑥内行、行家 ()
4.量词填空
一()炊烟 一()胡同 一()教鞭 一()祝愿
5.根据意思写词语
抬头挺胸有气魄。 用()然 表示坚定不移。 用()然
表示不可分割。 用()然 高兴愉快的样子。 用()然
比喻一点不知道 用()然 气氛很浓郁 用()然
表示流泪的样子 用()然
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①边境 狼烟 高处 报警 ( )
②北京 方正 厢房 围墙 ( )
③空洞 紫外线 大气 吸收 ( )
2.用一条成语对出下联
见风使舵对( ) 瓜熟蒂落对( )
当仁不让对() 抛砖引玉对()
引蛇出洞对() 指鹿为马对()
3.写出含“手”的词语
①在队伍前面打旗的人比喻领导或先行者 ()
②不独立承担任务,只协助别人进行工作得人 ()
③技术特别高明的人 ()
④擅长多种技能的人 ()
⑤精通某种行业的人 ()
⑥内行、行家 ()
4.量词填空
一()炊烟 一()胡同 一()教鞭 一()祝愿
5.根据意思写词语
抬头挺胸有气魄。 用()然 表示坚定不移。 用()然
表示不可分割。 用()然 高兴愉快的样子。 用()然
比喻一点不知道 用()然 气氛很浓郁 用()然
表示流泪的样子 用()然
拜托啦!!谢谢了!!越快越好啊!!! 展开
3个回答
2013-07-10
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1.请你根据每组词语展开联想,找出它们之间的联系,个猜一个3个字的词。
①边境 狼烟 高处 报警 (烽火台 )
②北京 方正 厢房 围墙 (四合院 )
③空洞 紫外线 大气 吸收 (臭氧层 )
2.用一条成语对出下联
见风使舵对(坚定不移 ) 瓜熟蒂落对(水到渠成 )
当仁不让对(一马当先) 抛砖引玉对(墨守成规)
引蛇出洞对(守株待兔) 指鹿为马对(指桑骂槐)
3.写出含“手”的词语
①在队伍前面打旗的人比喻领导或先行者 (旗手)
②不独立承担任务,只协助别人进行工作得人 (助手)
③技术特别高明的人 (高手)
④擅长多种技能的人 (能手)
⑤精通某种行业的人 (熟手 )
⑥内行、行家 (行家里手)
4.量词填空
一(缕)炊烟 一(条)胡同 一(根)教鞭 一(声)祝愿
5.根据意思写词语
抬头挺胸有气魄。 用(昂)然 表示坚定不移。 用(毅)然
表示不可分割。 用(决)然 高兴愉快的样子。 用(欣)然
比喻一点不知道 用(默)然 气氛很浓郁 用(蔚)然
表示流泪的样子 用(黯)然
①边境 狼烟 高处 报警 (烽火台 )
②北京 方正 厢房 围墙 (四合院 )
③空洞 紫外线 大气 吸收 (臭氧层 )
2.用一条成语对出下联
见风使舵对(坚定不移 ) 瓜熟蒂落对(水到渠成 )
当仁不让对(一马当先) 抛砖引玉对(墨守成规)
引蛇出洞对(守株待兔) 指鹿为马对(指桑骂槐)
3.写出含“手”的词语
①在队伍前面打旗的人比喻领导或先行者 (旗手)
②不独立承担任务,只协助别人进行工作得人 (助手)
③技术特别高明的人 (高手)
④擅长多种技能的人 (能手)
⑤精通某种行业的人 (熟手 )
⑥内行、行家 (行家里手)
4.量词填空
一(缕)炊烟 一(条)胡同 一(根)教鞭 一(声)祝愿
5.根据意思写词语
抬头挺胸有气魄。 用(昂)然 表示坚定不移。 用(毅)然
表示不可分割。 用(决)然 高兴愉快的样子。 用(欣)然
比喻一点不知道 用(默)然 气氛很浓郁 用(蔚)然
表示流泪的样子 用(黯)然
2013-07-10
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1.烽火台 四合院 臭氧层
3.旗手 助手 高手 能手 行家里手
4.缕 个 根 声
5.昂首挺胸 矢志不渝 喜气洋洋 一无所知 潸然泪下
3.旗手 助手 高手 能手 行家里手
4.缕 个 根 声
5.昂首挺胸 矢志不渝 喜气洋洋 一无所知 潸然泪下
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2013-07-10
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难呀!真的是五年级的吗?
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