Question

阅读《公输》选段，完成小题。（16分）

阅读《公输》选段，完成小题。（16分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 【小题1】用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分） 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。 【小题2】解释下列加点的词语。（4分） （1）邻有敝舆而欲窃之（ ） （2）荆之地方五千里（ ） （3）公输盘诎（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣（ ） 【小题3】翻译下列句子。（4分） （1）此为何若人？ （2）虽杀臣，不能绝也。 【小题4】在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国 ，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国 ，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分） 【小题5】选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“ ”“ ”两个词语可以看出战斗的激烈；“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）

Answer 1

【答案】
【小题1】于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。
【小题2】（1）破
（2）方圆（面积）（3）通“屈”，理屈
（4）入侵
【小题3】（1）这是什么样的人呢？ （2）即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
【小题4】幅员辽阔、物产丰富（地大物博）
面积狭小、物产贫乏
【小题5】九设
九距
公输盘诎（公输盘之攻械尽）
吾请无攻宋矣
【答案解析】试题分析：
【小题1】理解语段的意思，讲述的是墨子与公输模拟攻守的经过和结果。根据理解，将句子画开，表达出完整的意思即可。
【小题2】“寇”是最易答题的词语，文下注解中出现过，还应高度重视。“诎”为通假字，“方”为古今异义字。
【小题3】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“何若”“虽”，“何若”根据语境应译为“什么样的，怎么样的”，“虽”表假设，应译为“即使”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
【小题4】读劝说楚王的过程，理解其中的对比，可知，“文轩”“锦绣”“粱肉”是写楚国的，“敝舆”“短褐”“糠糟”是形容宋国的，根据语境“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也”等可知，前一组体现了楚国的幅员辽阔，物产富足，后一组体现了宋国的面积小，穷困。
【小题5】根据题目中的引号可知，应使用原文词语，因此读演练攻守的段落，理解并从中提取出相关词语即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译和诵读能力,学生理解文言字词的意思的能力和学生对信息的提取和对文章的理解能力。
点评：文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。给语段标出停顿，其实是把几个句子断开。所以要注意句子意思不能改变，语意要完整。
文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。审题后要在理解全文大意的基础上，找到相关的段落，进一步精读之，确定哪些语句（词语）与题干要求相符，提取出来即可。