Question

谈谈你的学习方法？

你用过的，最好是适合初中生的

Answer 1

1、课前预习。课前自习可以对即将要学习的内容有一个初步的了解，对于看不懂的地方做上记号，等老师讲到的时候认真听，这样会理解得更透彻，经常预习，还可以培养自学的能力，这是将来学习、工作要具备的能力。
2、专心上课。老师在授课时经常教导学生们，上课一定要认真听讲，不要三心二意，老师不可能给大家再讲一遍，因此专心上课是学习中很重要的一个环节。听的时候要多种动作协调起来，比如边听边做笔记；同时要参与交流和互动，思考老师讲的或提出的问题，能回答的尽量回答。
3、及时复习。每天大家学习的知识点很多，想要都记住是根本不可能的，大部分同学下课后就忘记了，因此复习是不可缺少的一环，及时复习老师上课所讲的知识，可以检测自己掌握的知识情况，减少遗忘。
4、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的，因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决，不要让问题越积越多，以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来，对于不会的及时向老师和同学请教。
5、记忆。记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”；学习复习一段时间后，要学会“间隔重复（大致可参考遗忘规律）和检索练习（比如自我测试）”，巩固和检查对知识的掌握；同时，也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆，比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
6、做题。做题的时候要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有用的信息；要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上面；不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了；适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。

Answer 2

首先
初中的知识面不是很多，应付升学是足够的
其次是面对学科的时候，要有笔记本，在课前先预习，大致的先有个印象知道这篇文章讲什么（语文），知道这几个单词怎么拼读（英语）明白数学这公式怎么推出来的（数学），在如历史这种，你就当课外书，囫囵吞枣下。这是预习的时候
真实做过的个人学习方法（我不会让你预习什么很明白，很懂了。）
在课上，听老师讲东西的时候。重要的点你要记下来。（什么是重要的点），老师说要记的什么公式。或者你不懂的公式。单词等。
课后（在课间的时候）该玩就玩，该学就学。比如有数学作业，很多。3-4页的那种，你怕回家后做不完，可以先做点。又能跟同学讨论。
然后是，对于自己薄弱的学科，多看几遍教科书。因为很多的延伸点都在书上。特别是历史，地理，数学这种。大字要注意的同时，小字部分其实是思维的发散点。
最后就是，应付升学，只要认真些。规规矩矩的，是可以的

Answer 3

　古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明，给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越烦恼。由此可见，方法是成功的法宝。那么，究竟怎样学才能掌握科学的学习方法呢?下面主要谈六个方面的学习方法。
　　(一)培养良好的学习习惯
　　现代教育倡导自主性学习和研究性学习，坚信能力是练出来的，因此我们在课程安排和教学常规中，设置有课前三分钟准备、晚修分段学习、教学三清(即堂堂清、周周清、月月清)等，这样设置的目的，就是为了培养同学们良好的修习养身习惯。我希望同学们领会意图，配合学校的安排。在课前三分钟，提前回到自己的座位，把课本和学习用品准备好，把自己的思想从课间活动拉回来，在科任老师和科代表的指导下，或朗读课文、定理、定律，或背诵名句、单词、公式，或做小测练……课堂上，聚精会神听老师讲课，深入思考和积极回答问题，善于做笔记，做到眼晴看、耳朵听、嘴巴说、脑筋想、手头记，充分调动和发挥各器官功能……晚修分时段学习，合理安排各科学习时间，做到复习、作业、预习三不误，照顾到当天学习及第二天学习的全部学科，做到均衡发展，要主动到走廊上请教下班辅导的老师，维护课室里面安静的晚修秩序，提高晚修的效率。
　　(二)抓好预习环节
　　预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，学习就很辛苦。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析，这种预习一点也达不到效果。老师建议：预习时要读、思、问、记同步进行，对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题，自己一定要搞懂，以消灭“拦路虎”。预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点;反之，就少预习几门，钻得浅一点。切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。若你以前没有预习的习惯，现在可以先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习尝试，等尝到甜头，取得经验后，再逐渐增加学科，直到全面铺开。

Answer 4

我的学习方法大致可以分为三条∶

（1）课前

课前需要认真复习。要把明天所学的知识先看一遍，把例题做会，如果有不会的地方，请标注下来，等第二天老师讲的时候注意听就可以了，这样，有侧重点的听，能够提高学习效率。如果有练习册的，可以把练习册对应的预习部分试着做一做，看你掌握的如何，不会的题也可以把它给标注起来，第二天问老师（这里强调一点，学习要自觉主动哦）

（2）课上

课上需要做的就是认真听讲，即使你在前一天已经复习过了，但也要听老师讲，因为老师讲的很多都是我们没有预习到的，千万不可骄傲自满，觉得已经学会了。老师讲的有很多，其实咱都不会（亲身体会过）课堂上，要看三个方面，一就是看书，二是看老师，三是看黑板，老师在黑板上写字的时候，我们眼睛是看着黑板的，老师在说话的时候，我们可以看老师，老师让我们自己读书的时候也要听话，认认真真的看书。课堂上如果有什么问题，可以先把他给标注下来，课下等老师有空的时候再去问老师（不惹老师烦）嗯一定要主动自觉

（3）课下

课下老师的布置的作业，我们一定要先复习再做题，这样一天下来，就能让所学的知识再次加深。这样下去，你就能明白作业的作用其实就是复习，我们用不着再用别的时间刻意复习。

目前，我是一名初中生，正在用这套方法自己感觉还挺好用的。但这只是我自己的学习方法，你要根据自身的情况，找到一个适合你的学习方法，我这只能让你进行参考。

Answer 5

学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。学习策略的界定在有关学习的积极性其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。同时，任何学习方法都需要注意学习的作息时间安排，确保有好的休息质量，才能有更好的学习效率。