Question

中学生感人励志小品剧本

Answer 1

主持人：同学们，我们每个人的内心里都想做一个乖孩子，好学生，得到父母的夸奖，受到老师的表扬，拥有同学们的尊敬与爱戴，可是生活中难免会遇到困难、挫折或打击，当这些不幸发生在自己的身上，我们要如何面对？发生在身边的同学身上，我们又如何看待？面对不幸，如何克服我们心理上的障碍呢？下面，我们就一起来观看校园心理剧，一起来寻找问题的答案。

开场白：（一学生边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽！大家好！我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是大，而是因为爱打架被同学们成为“打名鼎鼎”。明白了吧？新学期开学了，我可要好好表现表现，你要问我：“怎么表现呀？”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我的名言是：“不管好学校破学校，我一定保证瞎胡闹。”反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱！索性破罐子破摔，混呗！
【第一幕】数学课上
数学课（上课铃响）同学们进教室，吕昌回座位
李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昌：（小声）谁喜欢你呀？自作多情。
李晓林老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！
大家：（干净利落）老师好！
吕昌：（慢悠悠）老—师—好—啊！
（有的同学开始发笑）
李晓林老师(有点生气，但克制自己)大家请坐，不过，说话要干净利落。
吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……
李晓林老师：这堂课我们学习比例的应用，谁来说下比例的基本性质？
（大家举手，除了吕昌）
李晓林老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？
吴芷倩：（大大方方）我叫吴芷倩。比例的基本性质是在比例里两个内项之积等于两个外项之积。
李晓林老师：好，请坐！
（吕昌在吴芷倩坐下之前撤走了椅子）
吴芷倩：（坐到了地上）哎呀！好疼！
吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨！
李晓林老师：（十分气愤，但仍然压制自己）究竟是谁干的？做人要诚实！
（吕昌不说话却笑得更厉害了。）
李晓林老师：（恍然大悟）吴芷倩后面的同学（吕昌），放学留一下，老师有事情找你。
吕昌：（一撇嘴，十分不屑，小声）切，留下就留下，有什么了不起的？
【下课铃响了】
李晓林老师：同学们再见！
大家：老师再见！（吕昌没有张嘴，快步走出了教师）
【第二幕】英语课上
高鹏斌老师：（微笑，清了清嗓子）从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，今天我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。
吕昌：（抿嘴笑了笑，轻声）好啊，看咱俩以后谁治谁！
高鹏斌老师：（大声）请同学们和我一起念，girls！
大家：（整齐）girls！吕昌一直没有出声。
高鹏斌老师：bus！ 大家：bus！
高鹏斌老师：yes！ 大家：yes！
高鹏斌老师：chairs！ 大家：chairs！
高鹏斌老师：those！ 大家：those！
高鹏斌老师：school！ 大家：school！
高鹏斌老师：好了，就到这里，同学们自己练习两分钟，不会可以问，然后都要写音标。两分钟后我检查，开始。
吕昌：（嘟囔）检查什么检查。（在书上标汉字，偷笑）
高鹏斌老师: （2分钟后）好了，时间到，同学们不要再写了，我现在开始检查同学们书上的音标书写情况。
吕昌：（捂嘴笑了）哈哈，不气死你才怪！
高鹏斌老师：（检查到了吕昌，十分惊讶，气愤）你，你怎么能这样？这可是学习英语最不正确的方式。
李伟豪：（一把抢过了吕昌的书，大声念）girls，狗死！bus,爸死！yes爷死！chairs差点死！those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……
大家：（大笑，有的拍桌子）
李伟豪：老师，这叫中西合璧！
高鹏斌老师：（气愤）你太过分了，对待学习怎么能这样不认真？这可是学习英语最不正确的方式。
【下课铃响了】高鹏斌老师：同学们再见，吕昌放学在教室等我！下课！
【第三幕】大课间
大课间，吕昌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室乱七八糟。
文珊珊：（走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌）你这是在干什么啊？怎么可以这样？这可是我们大家的教室，马上就要上课了，看老师怎么修理你。
吕昌：（趾高气昂）去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，多管闲事的家伙，找打是不是？不就是优秀生吗？有什么了不起呀，我还不爱当呢！来呀来呀，气死你！（做鬼脸）
文珊珊：（脸红）你太过分了，我告诉老师去！（一边说一边哭）
吕昌：（幸灾乐祸）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？还找老师呢，没出息的小不点！哈哈……
文珊珊：你太欺负人了，不讲道理的家伙！
吕昌：（仰天长笑）哈哈，真是谢谢夸奖了，哈哈……（扬长而去）
【第四幕】放学后
放学后（只有李晓林老师和吕昌在教室里）
李晓林老师：（语重心长）吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷倩，对吧？这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮时肯定的，不过没关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，我看你以后的表现！对了，我都听高鹏斌老师说了，别人标音标你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你的聪明，可以用在和同学们交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊！你回家吧，再见！
吕昌的心灵告白：老师见我这样，为什么不批评我呢？我可是坏学生呀，她没有批评我，而是鼓励我，安慰我，为什么这样呢？难道，我不是一个坏学生？我还能变回从前那个爱学习的吕昌吗？可以吗？如果可以的话，我会变成一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
【第五幕】放学前的一节课
几天后下午最后一节课，李晓林、高鹏斌两位老师在一起
李晓林老师：（喜悦）今天，我们两位老师在一块，是为了表扬一位同学，他就是吕昌同学。他在老师的鼓励与同学们的帮助下，克服了自己的缺点，这大家也是有目共睹的，他从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢，同学们也都看到了，对不对？
大家：（齐声）对！
吕昌：（脸红了，没有出声）
高鹏斌老师：后天就是大扫除了，希望同学们可以共同努力，完成好学校给咱们的任务，好，放学！
大家：老师再见！（吕昌破天荒张了嘴）
【第六幕】大扫除
两天后的大扫除，到处能见到吕昌卖力的身影。
张晓欢：（一边扫地一边说）哎，刘亚男，你说，这个吕昌是真的变了吗？我不太相信。
刘亚男：（停下手里的活）当然是真的啦，他最近变化可实在是不小，我要不是他的同学，还真不敢相信呢！挺佩服他的。要是我，可能怕做不到……
李晓林老师：（对高鹏斌老师笑着说）我们成功了，他真的变了很多呢！
高鹏斌老师：是啊 ，咱们班又多了一个好学生……
【第七幕】班会
主持人：这节课是班会，首先庆祝我们这次大扫除完成的非常出色，我们班被学校评为劳动模范班级！大家鼓掌！（掌声响起）谁能上来给大家表演节目呀？自愿，都可以上来表演。
吕昌：（举起了手）
大家：惊讶，小声议论
吕昌：我有话跟老师和同学们说。
大家：鼓掌
吕昌：以前，我是一个坏学生，没有人肯相信我，也没有人和我交朋友，所以，我就逐渐放弃了自己的未来，感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是，这些天来，我感觉到，老师们并没有嫌弃我，同学们对我很热情，总之，我要给两位老师，还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家:更加热烈鼓掌
两位老师：（感动）吕昌，老师们都相信你，你会是一个最棒的学生。不管是现在，还是将来，你的未来都不是梦！
大家：对，我们的未来都不是梦！
结尾：《我的未来不是梦》音乐响起，所有演员上场齐唱。
互动
主持人总结：当我们遇到不幸的时候，要坚强，相信自己，有希望就一定会有未来。到什么时候都不要丧失希望，有烦恼，说出来，有你有我，我们携手一起走向未来！

Answer 2

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