Question

20内的减法该怎么教孩子

孩子7岁了 现在在上1年级 正在学20内的减法 大家有什么好的方法提供提供 谢谢了 还有怎么才能培养孩子的学习兴趣

Answer 1

　　第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：
　　1、 能熟练地从“1”开始往下数。
　　2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。
　　3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。
　　数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
　　第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
　　例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。
　　第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？
　　第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
　　第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
　　例如：15，个位是5，十位是1。
　　第六步教孩子进行计算：
　　1、数手指加减法：
　　加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
　　减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
　　把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
　　加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17
　　减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。
　　这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。

Answer 2

二十以内的减法可以用倒数的方法,如14-5=?
以一个拳头代表十,四个指头代表四,依次按下指头,个位数数完之后把拳头展开,恢复成十个指头,再减去一个就是得数.
这是没有小物件时候的办法,关键不是办法,而是想象力达到一定阶段的自然发生,祝您的孩子顺利度过这一阶段.
又如,16-7=? 宝宝竖起7个指头,从16起倒数为15,14,13,12,11,10,9,得到9作为答数.这个办法比先借10过来,减7得3,用3加上6得9简单一些,宝宝也感到倒数比借位方便省事又好懂得多.所以先练习倒数,再学减法,更为方便.
同时,学减法也可以从食物学起.如一串香蕉共有10只,今天来了爷爷、奶奶加上一家三口共5个人，每人吃掉一只，问还剩几只。如此，由易到难，不难让宝宝理解。

Answer 3

还是交给老师比较好.