高中英语听力差该怎么提升？
1高中学生必须在上学初期先纠正语气。校正音调的最佳方法是继续收听录音并通过收听级别。
2链接和吞咽
以更快的速度说话时，链接和吞咽是自然现象。在英语听力中出现的是一些连续的阅读，该阅读更容易识别或稍加注意就可以识别。吞咽声音的难度相对较大，通常不涉及很多，主要是口语中/ p /，/ t /重音/ s /的爆破。除特殊训练外，考生还应进行一些阅读和会话训练，以体验发音中的这些自然过程。
3语调，语调和重音
俗话说“听话”，英语也不例外。在英语听力中，尤其是在谈话中，语气和语调起着非常重要的作用。在许多情况下，只有通过它们，才能准确判断说话者的意图和态度，而且它们通常包含隐含的含义。例如：我必须承认我从史密斯博士的演讲中学到了很多东西。我说了什么 。
如何提升自己的听力能力，我们可以按照下面的步骤来走一走。
其一是磨耳朵环节。
换句话来说，要让耳朵足够熟悉英语的发音，才能慢慢让我们的大脑加快反应速度，听到的单词具体是什么什么，连成的句子在表达什么。在这个环节，磨耳朵的材料非常重要。
从两个角度来挑选：第一，口音；第二，难度。口音相对好办一些，因为现行国内比较流行两种主流口音，分别是英式发音和美式发音，可能会有杠精伙伴会说无所谓，其实差不太多，容答主不敢苟同。因为听力的输入将严重影响学习者随后的口语输出，英式发音和美式发音在很多元音音标的发音上，差别是很大的，更无论惯用语等细节内容。
所以，先找定你想攻克的口音。
选好材料后，每天早晨一起床就开始播放，可以利用耳机，这样不会影响到别人，但播放出来效果会好一些也能够听的就一些。我们每天都应该有一定的设计，就是每天固定的量，可以适当增加，但绝不能减少。利用小的时间段来听，我们力求少但多，多次的重复就如同我们每天看见这个新同学，见久了自然就记住了这张脸。晚上也是记忆好时间，因为睡觉的时候可以回忆你之前学习的内容，巩固，这样可以事半功倍。
我们在听的过程中力求听懂，一遍一遍，可以看着英文，慢慢脱离，一旦发现不会的单词就记录下来，然后弄懂它的意思。抄到一个本子上，每天复习。下次出现，力求认得。
一开始很枯燥，因为大量不认识单词，这个阶段是最难熬也是最关键的时间，我们需要在这个时间段里加强自己的兴趣引导，我们可以在觉得无聊时找到自己感兴趣的材料来听，听加说，来带动自己的兴趣，促进自己的学习，加强热情，增强动力。
2提高英语听力成绩的方法
如果想要提高英语听力，那么在练习英语听力的过程当中，最好是将阅读和听力结合到一起，然后共同练习。
这个时候有很多的学生会认为想要提升英语听力，就应该把所有的时间集中到听力材料的练习上，虽然说这样的方法确实可以提高英语听力，但是这样听力练习的方法是不科学的。
在听英语听力的过程当中，建议大家最好是找到合适的听力材料，然后通过精听和泛听提升自己听力的水平。前者需要听出听力原文当中的一些细节，需要把每一次听力练习当成听力考试。
首先就是准备一些简单的听力材料，其实一开始不要急于求成，这样只会给自己增添难度，那么先从简单的开始是最合适的。
再就是尽量的多去边听边写，有时候多写反而更加的锻炼了听力，听到了一个句子就能马上写出来，这样反复的练习就能够慢慢的提高听力了。
其次就是要清楚有些英文的连读的方式，有些英文直接连读，虽然刚开始有些听不明白，但是拿到听力材料就知道了
。
再就是保持听力练习，不可间断，因为如果长时间不听也会导致听力下降，所以熟能生巧才是更好的形容听力练习了。
然后就是试着去听一些新闻材料的听力，虽然这些有些难度，但是听多了，那么也就会慢慢熟悉了，对于简单的就能有把握了。
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平时多读多听，多磨耳朵，考试时尽量完整地转述信息。参加考试注意审题，参考听力内容与所给信息确定人称和时态。
点读笔具有课本听读功能，内置了新起点、新目标、PEP的课本真人原音的听力内容，随时随地，拿起笔就可以练听力，边听练习口语，根据口语评分改善自己的发音。避免因读错、加音、吞音等影响准确度和完整度。在重音、连读、意群停顿、节奏等方面要把握得当，避免因流畅度扣分。
英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩就一定能提升。
