Question

教师节了，写一篇“我心目中的好老师”的作文，300字左右，帮我写一下，给高分

别写太多200多不超过300就行

Answer 1

　您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。 　
　　老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。 　
　　在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。 　
　　现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。 　
　　每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……” 　
　　您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！ ！！！

Answer 2

希望老师在关注我们学习的同时，也能关注我们的其他方面。”在调查中，记者发现，学生们普遍喜欢能“拎得清，转得快”的老师，即上课是师生、下课是朋友。

　　在课堂上，学生除了喜欢老师的风趣、幽默外，还希望老师能给他们交流和表现的机会。学生们认为“每一位同学都有表现自己的愿望，如果老师能一视同仁给予更多的学生机会，自然会获得学生的支持”。

　　城东中学初二学生小张在调查中列举了自己所喜欢的几个老师，而最喜欢的则是时间距离最远的小学二年级的数学老师。究其原因，这个老师比较了解小张，懂得用鼓励法和表扬法来激励小张踊跃发言表现自己。小张称，这大大满足了她当年小小的虚荣心，学习成绩也因此一直遥遥领先。

　　“作为学生，我们就是在不断的出错、纠错中提高的。”小张认为，老师上课不应该“一言堂”，该说的、该做的应该放手交给学生，不要让有的同学一上课就变成哑巴，一年下来没被提问过一次，成为“被遗忘的学生”。

　　至于课后，不少学生在调查中表示，希望老师在课后能与他们多交流，谈谈心事，不要一下课就“走人”。即使课后聊的都是小事，学生们也会觉得老师很亲切，愿意让人亲近。

　　“有些时候，老师在课上反复强调的规定，我们只觉得是种限制；反倒是老师在课后和我们聊的话，劝我们的话，我们比较能听进去。”

Answer 3

敬爱的罗老师，有一件事我一直憋在心里，至今没有勇气对您说，今天借着写作文，我就向您说说真情。
那还是三年级的时候。一天放学后，您让我们这一组打扫卫生，我们便开始扫呀，拖呀。突然，杨枭同学扫地时把我的裤脚弄脏了，他连忙说：“对不起！”我没好气地说：“一句‘对不起’就算啦？呸——”他又说“是我不小心，行吧？”我说：“好啊，竟然这样，我也来个不小心！”说着我便把扫把往他头上一打。他生气了，说“看我揍你！”“我怕你！”我不以为然地说。他说着说着便拿起两把扫把，向我打来。我拿起一把拖把，就和他打了起来。突然，我从教室门的斜缝里看见您来了，便装着很卖力的样子拖地，而杨枭还在往我身上打。您来了，看见了杨枭正在打我，马上把杨枭狠狠地批评了一顿。杨枭看着我那羞愧的样子，也没为自己争辩一句。
这件事虽已过去好久，但我一想起它就觉得对不起杨鸟同学和您，因为是我做错了，我不该得理不饶人和人前人面卖乖。
罗老师，您就狠狠地批评我，惩罚我吧！