关于物理受力分析的问题?

从下面给上面一个F1的力,然后下面那个物体就会有一个向上的力F3,力是平衡的,那么上面那个物体会不会有个向下的力呢?... 从下面给上面一个F1的力,然后下面那个物体就会有一个向上的力F3,力是平衡的,那么上面那个物体会不会有个向下的力呢? 展开
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200912春
科技发烧友

2021-11-15 · 智能家居/数码/手机/智能家电产品都懂点
知道大有可为答主
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分析物体受力情况时,要选择研究对象,根据题的要求可选择整体、若干分离体画受力图,注意物体接触部位的作用和反作用力之间的力大小相等方向相反的关系。

如上图,F1影响B的F2,而A的F2'=-F2 ,-->即F1影响A的受力。

希卓
2024-10-17 广告
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九分甜情感屋

2021-11-15 · 爱情总会在下一个路口与你不期而遇!
九分甜情感屋
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只有正确分析出物体的受力,才能进一步研究物理过程,因此正确的受力分析,是成功解决问题的关键。掌握这十个注意事项。保证受力分析不会出错。
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百度网友b8878da

2021-11-15 · 超过18用户采纳过TA的回答
知道答主
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首先要确定研究对象,可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的作用力;
2.
一般应先分析场力(重力、电场力、磁场力等)。 再分析弹力。绕研究对象—周,找出研究对象跟其它物体有几个接触面(点),由几个接触面...
3.
根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况,分析待定力,并画出研究对象的受力...
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匿名用户
2021-11-15
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生命 其实也可以是一首诗 如果你能让我慢慢前行静静盼望 搜寻 怀带着逐渐加深的暮色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里终于流下了泪 为所有
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匿名用户

2021-11-15
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高中物理中受力分析问题 摘要: 高中物理力学教学效果一直是备受物理教师的高度重视,教师不断钻研
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