三个数的平均数是120,增加一个数,四个数的平均数为115,求增加的数是多少?
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这题就象我们老师经常说的,“来了一个拉分的”。当班里进来一个学习不好的学生时,当初我们老师就这样说。
原来三个人,平均分120
现在四个人,平均分115
那么每人被拉下去了多少呢? 120-115=5 ,
注意,这5分是每个人的,因此,总拉分为5*4=20
那第四人的分数是多少? 120-20=100
换一个积极一点,比如来了一个好学生!
原来三个人,平均分120
现在四个人,平均分130
那么每人被拉上去了多少呢? 130-120=10 ,
也就是说,新学生来了,由于他的加入,使得平均每人上涨了10分,则四个人在平均分基础上共涨了4*10=40分
那第四人的分数是多少? 120+40=160
原来三个人,平均分120
现在四个人,平均分115
那么每人被拉下去了多少呢? 120-115=5 ,
注意,这5分是每个人的,因此,总拉分为5*4=20
那第四人的分数是多少? 120-20=100
换一个积极一点,比如来了一个好学生!
原来三个人,平均分120
现在四个人,平均分130
那么每人被拉上去了多少呢? 130-120=10 ,
也就是说,新学生来了,由于他的加入,使得平均每人上涨了10分,则四个人在平均分基础上共涨了4*10=40分
那第四人的分数是多少? 120+40=160
追问
前面都能理解,关键是最后一步骤,120-20,为何要用三个人的平均分120减去4个人拉下来的分数20呢?
追答
这样想,如果第四人分数也是120,则平均分不会变!
如果第四人分数是116,(减一个四分)则平均分会变成119,其他人每人贡献一分给他,此消彼长!每人减一分,相当于他加一分,而且,每人减的,需要再加到他身上,他才能够上平均分。 4=3+1
如果第四人分数是112,(减两个四分)则平均分会变成118,。。。理解同上,请多思考一下
注意此消彼长这句,再想想,你能想明白的。
2013-07-10 · 知道合伙人教育行家
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120-(120-115)*4=100
120-115=5 两次平均数的差
5×4=20 4个数一共相差的和
120-20=100 就是增加的数。
120-115=5 两次平均数的差
5×4=20 4个数一共相差的和
120-20=100 就是增加的数。
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120减去115意思是每一个数的增量,乘以4为总量,即增加的量,最后再用平均数减去总的增量即为第四个数
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三个数 总和 3×120=360
四个数 总和 4×115=460
增加的数 = 460-360=100
增加的数是100.
和你的式子 意思是一样的
四个数 总和 4×115=460
增加的数 = 460-360=100
增加的数是100.
和你的式子 意思是一样的
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115*4-120*3=100
(120-115)*4 一共拉低20分 120-20=100
(120-115)*4 一共拉低20分 120-20=100
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