Question

孩子总喜欢撕书，家里几乎没有完整的书籍了，怎样才能帮他改正呢？

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Answer 1

孩子总喜欢撕书，家里几乎没有完整的书籍了，怎样才能帮他改正呢？

1.让更多的孩子去翻书，教他们掌握用拇指和食指捏书页的动作，同时给孩子指出东西，教他们如何阅读。而且这些亲子活动也能很好的增进感情。父母可以给孩子读更多的故事。有趣的故事不仅可以丰富他们的想象力，还可以训练他们的听说能力。灌输爱护商品的意识:很多适龄学生还没有形成正确稳定的价值观，所以灌输爱护商品的意识非常重要。当孩子有了爱护商品的意识，他就会意识到我面对课本也要爱护课本。这是利用心理暗示的作用，每个人都会被暗示。含蓄是人的心理特征。

2.忽略撕课本的行为，关注爱护课本的行为。孩子建立起爱护商品的积极态度后，撕课本的行为会减少，但还是会出现。因为多动症孩子的自控能力较弱，有时候控制不了。至此，我们应该知道如何运用强化理论，通过一周的频繁正向强化，正向强化孩子爱护课本的行为。强化理论，也叫行为修正理论，是美国心理学家斯金纳提出的基于学习的强化原理来理解和修正人的行为的理论。奖励那些符合组织目标的行为，让这些行为得到进一步强化和重复。给孩子买的书是卡片式的，纸很厚，撕不开。你也可以买一本给他看。

3.一到两岁的宝宝在手部动作的敏感期，当然接触书本的方式和其他孩子不一样，往往会有意破坏。他们认为这是与书籍的互动。撕书说明宝宝的手部精细动作已经发展到一定程度，这也导致了表达这种能力的要求。这种行动能给他带来满足感，能让他展现自己的能力。家长发现宝宝撕书，要毫不犹豫地收回书，告诉他不要撕。然后他们可以给他提供一些纸巾或者其他干净的纸，但是不能提供一些用墨水印刷的纸，比如报纸之类的。

Answer 2

如果在孩子撕书以后，就要给他一些小小的惩罚，要让孩子意识到这种行为是不正确的，如果三番五次孩子还是没有改正这种习惯，要做出严厉的惩罚，只有这样才能够让孩子长进行，让孩子意识到撕书的行为是错误的，是不正确的，他应该积极改正。

Answer 3

可以在孩子撕书的时候多与孩子交流并进行适当的教育，给他解释书上的好处，可以给他看一些漫画书，告诉他如果书撕烂的话，漫画就没得看了。

Answer 4

应该告诉孩子书籍是用来阅读的，不能破坏书籍，不能随意撕坏书籍，平时应该爱护书籍，如果孩子在撕书，应该给孩子相应的惩罚，让他知道这个行为是错误的。