Question

小学阶段频繁换老师对学生有哪些影响

Answer 1

我的看法是有影响的，这种影响是相互，影响分为两种。
其一，每个老师的教学方法教学风格是有差别的，学生刚刚熟悉了老师，又马上换一个新老师，从认识到教学有一段时间才能适应。

其二，采用循环制任教，便于老师熟悉掌握每个学生的性格和学习情况，包括家庭情况，这些事情要了解清楚，没有一个学期是不可能的，老师已经熟悉这个班级的学生，又给他安排新班级，他又要花时间和精力记住学生的名字和学生的学习习惯学习成绩吧！

从这个角度来说，对学生对老师都是不利，同时老师带班时间长一点，有利于培养师生之间的感情，这是经过教学专家们研究和教师长期教学总结出来的。

学生换了新老师，从另外一个层面来讲，说不定也是好事，因为每个老师教学方法会有所不同，他们的工作能力和教学水平有差别，如果遇到一个细心高度负责任的老师，或者有新思想，善于发现和开掘孩子的智力思维，是不是学生的福气呢！每个学校都有一些名师，他们声誉在外，有学校的宣传，有经历过的学生口口相传，才有细心的家长想方设法把孩子弄到他班上，对学生的学习发展有利，起码学习成绩会提高。

前一种具有普遍性，是常用办法，后者是有偶然性，总的来说，对学生是不利的。

Answer 2

小学阶段是孩子打基础的时候，如果经常换老师，会对孩子影响非常大，老师刚熟悉每个孩子什么样，就又换了，孩子学习也会受影响。

Answer 3

其实这也不是老师能决定的，学校安排的，有的老师教低年级，有的专门负责高年级，学生要适应不同老师的教学方式，但老师会根据学生的实际情况和教学反馈改进自己的方式方法