幼儿英语教学法有哪些
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在幼儿刚接触英语的时候,无论是家长还是老师,在教学上应该注重方法,让孩子保持对英语的兴趣。下面就来说一说幼儿英语教学法有哪些,希望对大家有所帮助。
1. 童话教学法
在幼儿英语学习的过程中,最重要的是培养幼儿对英语学习的兴趣。还有就是教学内容,教学内容会直接影响孩子的学习兴趣和学习热情。
为此,可以在教学中引入经典英语和美式英语童话故事。在英语课堂上,让孩子们畅游在生动有趣的童话故事中,充分调动学习英语的热情和想象力。
2. 联想教学法
众所周知,学好英语最重要的是培养对英语的兴趣,孩子学习也是如此。根据各种英语知识之间的内在联系,采用联想教学法,充分调动幼儿的联想和想象能力。
通过引申、推理等方法,积极引导幼儿正确有效地完成横向英语知识网络;快速将新知识从短期记忆转化为长期记忆。
3. 语言教学法
如果能在学习英语的过程中学习自己的个人经历和爱好,那么学习效果会更好。
在教学过程中,可以通过鼓励孩子回忆自己的生活经历和爱好,在轻松的状态下帮助孩子提高英语应用能力。
4. 母语教学法
对于大多数孩子来说,直接接触英语肯定是不可能的,一定要有汉语母语老师的指导。
通过母语英语教师的积极引导,将孩子置于英语环境中,使他们能自然地适应纯正的英语听说和英语思维方式,逐步改变中英文二次翻译的习惯。
这样就有可能快速掌握纯正的英语发音习惯和语感,最终达到母语思维和应用的状态。
1. 童话教学法
在幼儿英语学习的过程中,最重要的是培养幼儿对英语学习的兴趣。还有就是教学内容,教学内容会直接影响孩子的学习兴趣和学习热情。
为此,可以在教学中引入经典英语和美式英语童话故事。在英语课堂上,让孩子们畅游在生动有趣的童话故事中,充分调动学习英语的热情和想象力。
2. 联想教学法
众所周知,学好英语最重要的是培养对英语的兴趣,孩子学习也是如此。根据各种英语知识之间的内在联系,采用联想教学法,充分调动幼儿的联想和想象能力。
通过引申、推理等方法,积极引导幼儿正确有效地完成横向英语知识网络;快速将新知识从短期记忆转化为长期记忆。
3. 语言教学法
如果能在学习英语的过程中学习自己的个人经历和爱好,那么学习效果会更好。
在教学过程中,可以通过鼓励孩子回忆自己的生活经历和爱好,在轻松的状态下帮助孩子提高英语应用能力。
4. 母语教学法
对于大多数孩子来说,直接接触英语肯定是不可能的,一定要有汉语母语老师的指导。
通过母语英语教师的积极引导,将孩子置于英语环境中,使他们能自然地适应纯正的英语听说和英语思维方式,逐步改变中英文二次翻译的习惯。
这样就有可能快速掌握纯正的英语发音习惯和语感,最终达到母语思维和应用的状态。
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