初二作文

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四季教育17
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无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的初二作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二作文篇1

机会只为有准备的人而准备，而那些没有准备的人都会与悄悄走来的机会擦肩而过。

许多人都抱怨自己没有好的成就，是因为没有遇到一个好的时机，然而，机会一直为你准备着，它一直躲在拐弯处，只是你没有发现罢了。一块玉米田地里，有一株长的很好的玉米，玉米抽穗了，长出了饱满硕大的玉米粒，其中有一粒最为饱满，它说：“我是最大最好的种子，瞧瞧你们真干瘪，跟你们在一起呀|是我的耻辱，哎--

”就这样那粒玉米粒每天辱骂众多玉米，玉米对它十分痛恨。转眼间，收获的日子来了，田园的主人是一位老婆婆，她看着金黄的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么样的玉米，然而竟没有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米说：“我是最棒的，我是今年最号的种子，老婆婆一定会摘走我的”。第二天，老婆婆依旧没有摘走它，那粒玉米依旧自我安慰着，并相信老婆婆一定会把它摘走的，但第三天，第四天······它依旧没有被摘走，于是它开始又气又恼，终于痛恨老婆婆了，它发誓绝不让老婆婆摘走它，不与同伴们在一起，它决定独自生活在着一片荒凉的田园里，寂寞成了它生活的一部分。就这样不知过了多久，它变得坚硬干扁，成了一粒很好的种子，就在这时，老婆婆似乎想起了什么，她来到了田园，玉米杆已经纷纷倒下了，但唯独‘它’是那么的耀眼，老婆婆捡起那一粒玉米说：“这是最棒的一粒，明年它能长出最棒的玉米。”但是它极度的讨厌老婆婆，它挣扎着，喊叫着，最终逃脱了老婆婆的‘魔手’继续着它的生活。漫长的时间过了一年，它睁开充满睡意的双眼，眼前的一切让它惊呆了，生机勃勃的玉米地，到处都溢满了茁壮成长的气息······它顿时觉得身体好像有千万只虫在吞噬着它，仔细一看，它的身体已经被虫吞噬了，只留下一个躯壳，它回想起自己的过去，一个——悔，如果它那时随老婆婆回去，说不定，现在田园里的某一株玉米就是它了······

人生中要把握住机会，别让机会从你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。

初二作文篇2

雨季如期而至，如早已约定的老友，在隐忍了冬与春后，终于酣畅淋漓地降落了，将那积蓄已久的能量全部释放。

从什么时候开始的呢？浓重如墨的黑云慢慢地压在头顶，天光暗淡！大风像一个撒野的孩子肆意奔跑，撞得窗户哐当直响，摇得大树剧烈抖动……

一声惊雷，如一把利剑猛地刺过黑云，天空仿佛塌下去一块。没有任何前奏，暴雨铺天盖地袭来，风雨大作，密密麻麻撞击在窗户玻璃上，豆大的雨珠滚落。大概就是此刻，雨季来了。

或是细雨绵绵，或是暴雨如注，雨季的雨缠绵得过分，暴雨、小雨轮番上演，哪怕停歇下来，可天空还是阴沉着，酝酿更为密集的雨滴。如此往复，半月有余。

若有足够的心境，雨天也是很好。如简媜所说“看有字天书需要一等一的智慧，看无字天书则需要一等一的心境。”

雨天，靠坐在阳台边长椅上，桌上泡一杯翠色的清茗，茶香绕鼻。便是无书可读，听着雨敲屋檐的声响，发会呆，也是难得的清闲享受。撑一把伞到雨中去，雨打在伞上，青石板上，瓦上，叶上，好似一曲欢快的交响乐，一把伞撑起一个独立的小小天地，喧嚣都远了，唯有此刻的雨声，内心是极其宁静柔软的。

深夜，凉风送来夜雨的气息，神智清明。一天的疲累缓慢溶解在这雨声中，内心放松，伴着雨与凉风沉沉入眠。

电影里总是会有这样的情节：在深夜，大雨滂沱，人在空无一人的大街上奔跑。无论是何种原因，这样的经历，必是难得的。在这样的雨里，人再也无世俗的羁绊，天地宽广，无处不可去，雨水会将世俗的尘埃洗刷干净，这一刻，人与自然同样珍贵。人一生，又能有多少的时刻，抛弃一切束缚，在大雨中自由奔跑？想来每一次都是极为珍贵的回忆。

乌云依旧在，天色昏暗。夕光如利箭从西天暴射而来，无比璀璨，无比光明，无比热烈。一座宏伟的彩虹之桥突兀地出现，予人深深的震撼。它七彩的躯干在铅灰色沉云下矗立，色彩的对比使人有更加强烈的感受。人类所造各类雄伟壮观的建筑无一可与之媲美，这是大自然的美，是简单，真实，博大的美。而彩虹此时的出现，也真是某种人生的隐喻。

人的一生，会遇到许多雨季。去年有，今年有，明年有……年年有。我难以记清每个雨季具体而微的细节，只是清楚地知晓，每一个经历的雨季，每一场淋过的雨，都隐藏在身体最深，最隐秘的角落。每一个雨季，它就壮大一分。虽然我从未见过，却一直能感知到它的存在，那是关于记忆与灵魂的。

你记得你生命中的某个雨季或某场雨吗？那些敲击我们生命的雨，噼噼啪啪，遥远得模糊。过去的雨跨越了时间，因而有了时间的味道。我遭逢过的雨也有不少，许多已如躲在深厚的白色水雾后，看不真切了。

初二作文篇3

以前的我，十分不喜欢写作文。

每次上作文课时，总是愁眉苦脸的。上课时间都已经过半了，我却连一段都没写完。看着有些同学顺利地打好草稿让老师批改，又快速抄到作文本上，然后安安静静地坐在那里看书等家长来接，我心里酸溜溜的，真是羡慕啊。

周末老师布置的作文作业，通常要求45分钟完成，而我都要两个多小时才能写出一小篇，还要被妈妈骂：动作真慢！

有时候，我真希望永远没有作文这个作业！我和妈妈曾经都十分绝望，准备不去学作文了，但老师说：一定要坚持，只有坚持才会有进步，才会有收获！听了老师的鼓励，我没有放弃，继续坚持学习。

自从那次之后，我变了。在那次作文课上，老师给的题目是“_____小孩”，我选写的是“篮球小孩”，这个素材是我的真情实感，好写，我就写我怎么爱打篮球，打得怎样好……待我全文抄好给老师打分时，我目不转睛地盯着老师的笔头：28分！发表！太棒了，终于可以发表了！我一下觉得心里特别高兴，仿佛吃了蜜糖一样，甜滋滋的。

我变了，真的变了，变得不再厌恶作文了，变得对作文有信心了。我变了，真的变了！

初二作文篇4

很清，很淡，带着微微的苦涩，微微的幽香，这是茶的滋味，也是人生的滋味。窗前，品一杯浓茶，回想着曾经的点点滴滴，那些一去不返的时光。

还记得第一次接触到茶是在爷爷家中，是我很小的时候。那天爷爷沏了一壶茶，我非常好奇，于是就问他：“爷爷，你喝的什么啊？”他笑着说：“茶，你要不要尝尝？”我点了点头，把嘴巴凑到茶杯前，尝了一口。只有一个印象——真苦！正是因为那种苦涩的味道，我不愿意再去喝茶，爷爷也就没有再让我喝茶。当时的我还非常纳闷——茶的味道那么苦，那么涩，可怎么有人喝得那么沉醉？当时还小，不理解，也不想理解。

又过了三四年，逐渐长大的我开始思考这个问题。我想，也许是我对茶的味道不够了解，不够深深的体会吧！我开始尝试着自己沏茶，用茶具，学着像大人的样子，再次品尝：沏上一壶热茶，打开窗子，闭上眼睛，手里拿着一小杯茶，慢慢地品尝，任凭清风吹拂过你的脸庞，品味鼻中清淡悠远的幽香，体会舌尖上苦甘的味道，用心去体会真正的含义。这次，我对茶的印象开始有所转变了，觉得没那么苦，那么涩了，而是会有阵阵甘甜，由喉咙，到舌尖，慢慢袭来。真是“人谓百花好，我称茶独王。一杯清肺腑，入梦亦留香。”啊！

现在，我已经喜欢上了这种味道，先细细地抿上一口，然后在嘴中回味着苦与涩，然后轻轻咽下，品味甘甜。这是在苦与涩的过程中才能体会到的甘甜，糖果都不可能有过的甘甜！这不就是人生的味道吗？这苦涩的味道，不正是人生中的种种苦难吗？千万不要逃避，因为你只要有勇气继续尝试下去，你就能冲破人生道路上的各种障碍，感受到先苦后甜的滋味！

初二作文篇5

人生是由无数个选择组成的，每一个选择就如同一个多边形的内角一般，千折百转，皆为不同。

那是一个艳阳天，毒辣的阳光飞泻而下，晒得绿叶都变得枯黄。我和挚友顶着那炎炎烈日，在池塘边钓鱼。在池塘的另一头，有几个小孩在玩水嬉戏。

烈日渐渐被浓厚的云层遮挡，我们刚刚缓了一口气，只听“扑通”一声，水面上荡起一圈圈波纹，粼粼的波光，刺得我们睁不开眼。连忙缓过来，远远地望见了一个小孩在水里拼了命地挣扎，他的伙伴们在岸上急得焦头烂额，忙忙似丧家之犬，急急如漏网之鱼。我们立马赶去，恨不得多生两条腿，可以更快飞过去。

说时迟，那时快，那个男孩已经无力挣扎，只剩头发在水中若隐若现。我刚准备将口袋中的手机取出再跳下去，扭头一看，我的朋友早已一个跟头跳下水去，将那男孩托起，可那男孩又开始挣扎，并死命抓住我的.朋友不放，我在岸上看着他们在水中扭打起来，急得直跺脚，眼见他们俩都要沉下去了，在千钧一发之际，池塘的管理员来了，并将一个救生圈扔了过去，我朋友看准时机，将救生圈塞给男孩，并自己游了回来，那个男孩也得救了。

我伸出手将朋友拉上岸来，看着他狼狈不堪的样子，我笑了，他的衣服裤子都湿透了，头发丝上还挂着沉重的水珠，他摸了摸口袋，发现手机不见了，说道：“这下要挨批了！”我调侃道：“哪会，你还洗了个澡呢！”

回家后，我送他到家门口，问他：“你后悔吗？”“不。”他很肯定，也很果断，“那你手机怎么办？”“手机能比一条鲜活的人命重要？”我无力反驳。因为，他是对的，他的选择，远比我的要高尚，比我要无私，他比我成熟的多……

也许，他的选择和我一致时，那个男孩，就只能在苍白而毫无生气的照片中见到了，更不要说男孩的父母来登门道谢，这一切，差点因为我一个自私的选择，而化作一堆泡影。

初二作文篇6

我们都有自己的世界。

这样，多美丽。

清晨的阳光映射在一颗小小的露珠儿上。我漫步着，忽而注意到了这小小的光点。我悄悄俯身，注视着青草叶面上的它。晶莹温润地凸起，一个小小的玻璃世界，青翠嫩绿，充满生机。

这样的小水珠，多么美丽！从它的表面反射出的五彩光，仿佛是一枚珍珠，蓦地落进我的心湖，漾开了一圈圈的涟漪……

我忍不住对它的喜爱，伸出手去，想将它留于我的手心。就在我手指触碰的一瞬间，那颗露珠破碎了，那个尖利的霎那，就好像气球被利刃刺破，我的心也随之一紧。没有了，一切都没有了。这美丽，被我打破了……

我坐在长椅上，托着腮，反思了千万遍……我似乎明白了什么。

我看起来另一滴完美得令人移不开眼的露珠。这一次，我半分想要触碰它的念头都没有了。我只是静静地坐下，看着它，这样美丽的露珠。

它沐浴在湿润的空气中，拥抱草叶，晶莹而美丽，安好如新生，静默无语。它骄傲地立在叶尖，然后，随着叶的弯腰，蓦地滑落，华丽地转身，融进了泥土里。多美丽的一次绽放！

我微笑着和它告别。我们谁也没有言语，却又互相懂得了。

它是一枚露珠，是昨夜的星光流下的一滴泪，它只有在合适的位置，才会绽放出应有的美丽。等到合适的时刻，便叶落归根般，归于尘土。这样的特别，这样的美丽，只有在它适合之处，才会显现。

万物都有永恒不变的定律，有其不愿被打搅的小小空间，这样，不是很好吗？

初二作文篇7

每一个不曾高歌的日子，都是对生命的辜负。

——题记

这是南方小镇的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾着湿湿的流光，昏暗而温柔。早起的行人，抖落了肩膀三两淡漠与哀愁。

他坐在巷口的石椅上，怀中是一把略显陈旧的吉他，附和着屋檐落下的雨珠的滴答声，吟唱起着民谣。

他的衣着，似有些过时且破旧。“应该是为了生计才在这唱歌的吧。”我暗自思忖。匆匆而过的行人，也有部分人为他驻足。

一曲终了，一时掌声雷动。也有许多人掏出钱递给他，但他却一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。

“为什么不收下那些钱呢，大家都很喜欢你的歌呢。”我轻轻地问道。

他怔了一下，但转而脸上又是那清爽的笑，“我本来就不是为了挣钱啊，只是想在早晨，用我的歌给路人带去一份温暖。这是我一直想做的事。”他仍是笑着，眼中溢满真诚。

“可这样做，你不觉得没有实现你的价值吗？”

……

“人的一辈子很短，我不想把自己变成一个光鲜亮丽、待价而沽的商品，哪怕我只有小半辈子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物质的缱绻……”

就像被关在禁闭室的安迪，他脑子有莫扎特，有涤荡灵魂的《晚风拂过树林》；就像巴尔的摩精神病院地下室的汉尼拔，他的心中有佛罗伦萨。巷口的少年与他们一样，清醒、温柔，他们是精神的富人。

不枉来此小巷。巷口的少年，参与了我的人生，我的人生不虚此行，即便我亦只是路人。

初二作文篇8

随着年龄的增长，13岁的我脸上可长了不少痘痘。于是我便下定决心要“战痘”。

在这两年中，为了去痘，我可下了不少功夫。去年我脸上的痘痘长得比我学习的进步速度还快。我的额头、脸颊都长满了痘痘。那时刚好暑假快要结束了，我很担心，便叫妈妈买“去痘膏”。妈妈把“去痘膏”买回来后，我便迫不及待地往脸上抹。两天后，痘痘有了明显的减少，我特别地高兴。可好景不长，我以为去痘膏抹得越多痘痘就会去得越快，没想到事与愿违，我拼命地抹，痘痘去拼命地疯长。

转眼间，开学的日子到了。一到班上，很多女生就围着我，不停地追问我：“爱华，两个月不见你脸上的痘痘怎么长得这么多？”我随口说了句谎话：“这些痘痘长在我脸上没事，让它长吧。”表面上无所无谓，可一放学回到家，我就面对着镜子说：“痘痘，你们太不给力了，你们快点消失吧，求求你们了。”后来，我沮丧地对妈妈说：“妈，中午帮我请假吧。”妈妈急忙地说：“为什么请假？怎么了？哪里不舒服？”我红着脸大声地回答：“都是药膏惹的祸。妈，你看，抹了不仅没用，还让痘痘长多了不少，你叫我怎么见人啊！”妈妈马上反咬我一口说：“这药是你让我买的，叫你让痘痘自生自灭吧，你又不肯，自作自受了吧。请假你就另请高明吧。”听完妈妈的话，我整个人都快崩溃了。中午，我又只得硬着头皮去学校了。

这学期，我的痘痘转移阵地了，全都挤到了额头上了。为了掩饰痘痘，于是我特意把头发剪了刘海。可是，我前桌那位讨厌鬼——郑文贤居然哪壶不开提哪壶，总爱无缘无故揭我的短：“爱华，你额头上的痘痘又多了，不信你把刘海掀上去看看。”我听了，小声地说：“我知道了，我是长了很多痘痘，你管得着吗？”

长痘痘真是烦啊！既要让同学耻笑，还特别疼。唉，“战痘”要什么时候才能结束呢？不过，我相信迟早有一天痘痘会给我打败的。

初二作文篇9

中华文化在中华民族几千年的发展历程中沉淀了深厚的底蕴，无论奴隶社会还是封建社会都一次又一次的推向颠峰。它的博大精深是任何一种文化都无法比拟和取代的，对中国乃至周边各国有着深远的影响，由此而形成了“中华文化圈”。因此中华文化是值得每一位炎黄子孙骄傲和自豪的。

社会形态对文化有着巨大的影响，社会形态的变更将引起文化的变革，而文化的变革又需要在继承前一社会形态下所形成的文化精华的同时，革新并发展成为与现社会形态一致的文化风格。然而中国却有着特殊的社会历程。

传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字经》，都包含了哪些内容？在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理？为什么古人认为，熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼？而对于现代人来说，《三字经》还有什么教育意义吗？《百家讲坛》特聘请复旦大学教授钱文忠，用风趣幽默的讲述，告诉我们《三字经》背后的故事，阐释《三字经》内含的道理，并通过《三字经》，对中国传统文化进行一次详细的梳理，帮助我们认清，在中国传统文化中，何为需要继承的精华，何为应该摒弃的糟粕。因为《三字经》这样一本小册子，所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，一定具有其独特的思想价值和文化魅力。

《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇。秦始皇是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传

人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。

知识是人类最宝贵的财富。做父母的再有钱，如果子孙不求长进，又有什么用呢，钱总有用完的一天。到那时，一无所长什么也不会干，反而害了他们。而书中自有修身、齐家、治国、平天下的道理，这才是取之不竭的财富。我们要时刻提醒自己，珍惜大好的时光，持之以恒地读书学习，那么你就一定会得到丰厚的收获，你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出贡献，这样才不枉人生在世。

古人给了我们无穷的知识，还有很多我们要去发现。作为华夏儿女，我们有责任承担这个义务，让中华文明繁荣昌盛、经久不衰！