Question

怎样才能学好日语？有专业的日语学校吗？

Answer 1

学日语要学得比较快，主要就是多读多写多实际运用，也可以平时多看看日本动漫或者电视剧；日语学习首先先看本地有没有语言培训学校了解一下，然后可以去网络上学习，现在网络上学习语言APP有很多，有专门学日语的，上面也有专业的老师讲解。
日语如何学习：经济条件允许的情况下，可以选择报班、网课等方式学习日语；有足够的兴趣、精力、决心和时间的话，可以通过教科书学习，正确掌握学习方法。日语学习基本步骤：背熟五十音图；单词学习；语法句型学习；阅读理解；听力练习。
一、日语如何学习
学习日语有很多种方式，只要找对方法，持之以恒就能慢慢走上正规的。我们可以通过报培训班、买日语网课来学习日语，如果是说对日语有足够兴趣的话可以通过看教科书来学习，里面的内容也是更详细，更能看懂的。对于学习日语也是有步骤地，首先我们应该先背熟五十音图，然后在进入单词的学习以及语法句型学习，其次在进行阅读理解、听力的练习。

二、学习日语的建议
1、学习日语的话我们开始是要把五十音图牢牢掌握的，平假名和片假名时需要同时记忆的，可以通过联想记忆法来学习，一定不能是死记硬背，这样的话只会让我们事倍功半的。
2、学习日语对于课文当中出现的单词我们是要反复听写才能达到记忆的效果，在抄写生词的同时我们可以把每个抄写的生词给读出来，这样可以刺激大脑的记忆，记忆生词会更好一些。
3、学习日语有的时候会让我们有点枯燥，乏味，我们可以通过看剧、听日文歌、玩日文游戏等这样会让我们持续不断地对日语产生兴趣，这些都是对我们学习日语有着很大的帮助。
学习日语也需要我们去与人沟通，可以去加一个日语的学习群，一起探讨学习日语中的问题，里面也都是对日语有着自己独特见解的，在里面可以自由地阐述自己对日语的学习方法和建议。

Answer 2

要作为一门技能学好日语，但一直担心自己学不好，其实学习方法不是问题，问题是要有耐心，要让自己静下来，学日语本身就是个枯燥的事。
也不要心急，学日语前是会遇到很多问题，我当初也是，今天就来说下觉得比较适合入门学日语的四个步骤啦，学霸也有在用~
1日语五十音
学日语，五十是基础，背诵时行列都要很熟，注意日语和中文发音的细微别，千万不要照着音译“棒读”哦。字母和发音是语言的基础，虽然记忆的过程可能十分枯燥，但这是必须的环节。且要反复练习、记牢。
2单词学习
和婴儿咿呀学语一样，我们最初接触一门语言，都是学习一些简单的单词和日常用语。
比如：早上好 おはよう ohayou 哦哈哟
目的：加深对日语的了解，培养良好的学习兴趣，增强学习的信心。结合喜欢的日剧或动漫，很快就能记住啦。
3日语语法学习
不论学习哪种语言，相信语法都是一大难点。可以根据日语能力考N5最简单-N1最难的考级顺序，先学习最基础的语法，逐步再学难一点的高级语法。只要学会基础语法，就可以在日常生活中表达自己的意思啦，成就感满满！
4阅读理解
增加日语阅读、补充自己的单词量
尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法
好啦，只有登上山顶，才能看到那边的风光。努力的意义就是：不让贫穷跟卑微的自己让别人看不起，可以跳出自己厌恶的圈子，加油吧～
日语学习方法
给小伙伴推荐一下学习日语的app
首先推荐.. 五十音图app，非常适合初学者学习五十音图学习完以后还有测验，测验通过了才能进行下一轮五十音学习哦
再来推荐一下“新标日app”这个app是配套新标日里面的内容，非常适合初学者自学着，需要购买书籍后面的验证码激活哦，里面分为“基本课文”“应用课文”“语法解释”“单词”“练习”等五个部分，刚开始学习日语的时候很容易不太会读单词和句子，音调不准，可以跟着录音多遍的听读，这个app非常推荐哦，随时随地都可以学习
语法酷，这个里面包含了N5-N1的语法，里面有解析，例句，用法等，适合学完语法以后实际应用，里面标注的用法有场景，意思，例句，我每次学完课文以后都会去看看语法酷，进一步的理解怎么例句之类的
Moji辞书，这是一个日语词典，不太明白的单词，小短句都可以随时随地查询，解释也是非常清楚的，想要学好日语词典是不能少的
沪江开心词场，嘻嘻，这个强力推荐，里面有很多书籍可以选择，我自己就是选择了新标日初级上册的单词背诵，这是一个闯关模式，背词是选择题模式，有假名，日文字，中文，句子让你来选择正确的假名或单词，打卡模式，复习模式都是非常好用的，还有小组和pk模式，非常有趣的app让你的学习不枯燥
再安利一款我买的遮挡式单词本，自己写上单词和假名，旁边写上中文意思，记住一次就打√??配合沪江开心词场一起使用简直不要太棒
沪江小D词典，里面有日语报，口语，词汇量测试，口语还可以录音哦，还有翻译功能，不懂的句子可以随时翻译，还有一些纯日语的社刊
timing 这是一个学习社交app，里面有很多学习的小伙伴，有趣图书室，学习打卡，学习小群，视频打卡，新鲜视频，学习计划，自习室，番茄学习法??
嘻嘻，所以有没有小伙伴一起学习呢

Answer 3

零基础学日语，自学日语的重重难关，你该如何突破
日语自学开始是个很艰难的过程，遇到一些瓶颈后，有的同学就开始打退堂鼓了，但其实只要突破了日语入门学习就会发现日语的乐趣，下面小编给大家介绍零基础自学日语的难关如何突破，日语自学到何种程度也要看同学们自己的努力。
日语入门难关：片假名记不住!
方案平片假名一起记!通过谐音和汉字的联系，将平片假名作为一个整体一起记住。避免只记住平假名或片假名。
比如：しシ，发音接近吸管的吸、溪水的溪，我们就可以记成用吸管(像不像し?)吸溪水(シ不就是溪的左边么)。将平假名、片假名、发音作为一个整体记忆。
一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围，里面有教程资料大家可以领取
日语初级难关：动词活用搞不清!
方案动词活用逐个击破!日语的动词就像变形金刚，在高速路上它是跑车，在山路上它是SUV，战斗中它就变成机器人战士了。所以关键点是它在哪儿。放弃死记语法书上的连用形、假定形、推量形的说法，直接记住它和谁接。
比如，行く+ます=行きます;行く+ない=行かない;行く+た=行った……遇到一个单词，就把常用的几个形态变一变!此外，还可以活用excel表格，将五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词(有的教科书用的是一类动词、二类动词的表述)分门别类进行变形，有了新单词就填进去，载入手机有空就拿出来看一看，很快动词活用就不是难题了!

日语中级难关：看得懂，听不懂!
有的自学的同学刚开始学习时以语法和单词为主，学到后边才开始练习听力，一听就发现自己听不懂，非常受挫。听力必须一开始就开始练!
方案从句子到短文，从慢速到快速!听力的关键是要耳朵适应日语。一开始降低难度，听单句。可以把课文拆分开，在日语录音后自己录入中文，走在路上循环播放。之后尝试完整听课文。再往后听慢速NHK新闻，适应后再转向正常语速新闻。
听单句还有个好处，可以顺便记搭配。初学日语的关键是记搭配，而不是背语法。语法背会了，不会用还是不行。但是搭配记住了，就可以直接使用了。这里的窍门是，同类句子，单曲循环。不要一开始就试图听课文，人为提高学习难度。由简入难易，学习比想象中简单!

Answer 4

想学好外语最重要的是感兴趣，死记硬背有时候也不是那么有效，日语中大量使用汉字，所以对我们来说更容易学习，有好的语言环境，多看原声日漫，最好是有老师指导学习

追答

学习谷老师教的很细致，很热心。我和朋友就在这学的，一个班级才七八个学生，他们主要靠留学获取利润，培训基本是不赚钱的。

Answer 5

日文的学习不能太死记硬背，学习的方法比较容易变通。掌握适合自己的学习方法，自然能有效提高学习效率。下面是小编给大家推荐的几个学习方法，大家可以作为参考。
　　日语学习方法一：了解日本的文字
　　1.日本文字种类
　　日本的文字由于不断地借用中国和西方文明而呈现大杂烩的局面，从这个意义上讲，日语真是一种奇特的语言。日本使用的文字主要是汉字和假名，其中假名又分为平假名和片假名。此外，罗马字和阿拉伯数字的使用也很频繁。汉字绝大部分是自古以来从中国引进的，也有少数是日本人自己创造的。从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的，被语言学家称为sino-Japanese。两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“a”来自汉字的“安”的草体。罗马字的书写方式现在还没有完全统一。
　　2.对应的日语学习方法
　　日语中的汉字多为繁体，常用的约有1945个。因此，在记汉字时，应把重点放在那些与汉语汉字不同之处及日本人自己创造的汉语中没有的字上。日语的字母称为假名，有平假名和片假名两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。平假名主要来自汉字的草书，记忆和书写时要密切集合汉字字形。如安(a)、以(i)、奈(na)的草书体。片假名主要来自汉字的偏旁部首，主要用来记录外来语或拟声拟态词，尽管近年来日语中片假名由于年轻人的流行语等使用渐广，从使用频率上讲不如平假名使用频率高。因此，如果记忆时有些主观上的排斥，也不必勉强，以免影响学习兴趣只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。就是学一个单词有几个假名就记几个，随着单词量的增加，片假名也就都记住了。我们都知道的五十音图表，横写时，这个表的横向是称为”行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，尽可能地也记住，因为以后在日文打字等方面要用到。
　　日语学习方法二：了解日语的语音
　　1.日语语音特点
　　日语发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那么大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。其中元音5个，可以说是日语发音的灵魂。因为其他各行可以说是由一个辅音分别和这5个元音拼合而成。此外，音高和音长在日语中具有区别语言意义的作用。即通常所说的日语的音型和长音。
　　2.对应的日语学习方法
　　学五十音图时，不要想一下子全记下来，而要慢慢地来。首先是练习好5个元音的发音要领，注意调音点和口型定位，因为元音的特点就是可以无限延长，因此要保证在口型固定的情况下反复练习同一元音。只有练习好元音的正确发音，才有可能保证五十音图乃至日语发音的准确。其后就是练习好每行辅音的问题，以便与元音拼合成行。联系绕口令的方法对日语发音也有好处，因为绕口令可以解决很多人的发音不清问题，多说多练自然可以锻炼一个人的说话熟练程度。但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言的发音。练习一段中国绕口令之后还可以找一些日语绕口令来练习。
　　日语学习方法三：了解日语的词汇
　　1.日语词汇的种类
　　大家在学习日语中经常感觉到日语的词汇种类太多。一共有4类。
　　(1)和语——日本传统的语言。日本长期生活在海中的岛屿上，与大陆的来往比较困难，所以历史上很长时间里，只有语言没有文字。这个时期形成和使用的语言称之谓“和语”。在5世纪前后，开始有汉字由中国传入。初期把日语全用汉字记录，但由于实在不方便就创造了“平假名”和“片假名”。把原有的和语与汉字结合在一起，形成了“和语文字”。
　　(2)汉语——从中国传去的语言。在上述情况的同时，由于中国话把“水”读作“shui”，也在日语中新组织的词汇中读作“sui”，从中国传去了文字后，日本的词汇就极为丰富起来，现在汉语词汇在日语中是基础词汇。后来也有一些又传回了中国。借用中国读音和意思形成的词汇，其读法叫作音读，我们听起来又像又不像，有的让我们联想到广东话或者福建话。
　　(3)外来语——从西方传去的语言。在日本的封建社会的后半期，西方文化也开始传入日本。初期，他们把每个词汇都翻译成日语，但由于数量很多，就渐渐感到来不及翻译了。于是直接把其声音用日本人能接受的声音改变后，用片假名表现出来，就形成了外来语。如“绿色”这个词，英语是“green”，日语外来语说成「guriin」。因此很多情况下，一个意思可用多种词汇表示，就“绿色”来说，和语——「midori」，汉语——「ryokusyoku」，外来语——「guriin」。
　　(4)创造语——外来的词汇经加工后的语言。首先创造了一些中国没有的汉字，这是和他们的生活紧紧结合在一起的。如：“田”字在中国是指农作物生长的地块。由于在日本主要是种植稻米，在日本“田”就代表了水田。于是为了表示区别于水田的旱田，创造了和。再则，日本丘陵地带很多，除了海边以外，到什么地方都得翻越山岭。于是把山路上最高的地方叫作「touge」，创造了汉字。看这个字，有“山”、“上”、“下”。把翻一道山岭的辛苦全表现在字上了。其他还有「」是“十字路口”的意思，「む」是“拥挤”的意思。以上介绍了日语词汇的较为复杂的特点，说明日语是综合了许多语言形成的。了解到这一点，就明白在学习日语时抓住特点学习是很重要的。
　　2.对应的日语学习方法
　　(1)对于和语词汇，重要的是在背单词的同时，记住常用单字的读法，以便用于单字与其他字词共同构成单词时，在未学的情况下，也能猜出读法。这一点对扩大单词量、减轻阅读障碍等方面有重要意义。
　　(2)对于汉语词汇，同样是记住单字读音，以便组合单词。但因为是汉语词汇，所以并不会像和语词汇那样难记，可以汉语音作辅助记忆。
　　(3)日语对于外来语的使用是日趋广泛的趋势，因此如果你英语很好，那么学习外来语就有有利条件了，可以在遇到的外来语处尝试标出英语读音，当然并不是所有的日语外来语都来自英语。
　　日语学习方法四：了解日语语法
　　学习语言的人都知道，grammar是一个语言的骨架，它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，每一个就有很多种用法。拿“wo”来说吧，它就有表示对象的用法;还有表示起点的;还有表示在某一范围内移动的。而汉语里则简单的多，没有这么多助词。总的说来，日语语法与汉语有很大不同。
　　1.特点
　　(1)粘合语，靠助词连接，助词多。
　　(2)词序相对自由。
　　(3)谓语动词结句，句末决定性。
　　2.对应的日语学习方法
　　(1)针对日语助词多的特点，在学习过程中，应着重记住助词所表达的具体含义，有些助词大致可与汉语的介词通意，比如说日语的助词ni大致可以说对应汉语的“在、对、向”等，实在无法与汉语对应的还可以用英语的介词来解释，以便记忆。
　　(2)正因为日语的助词多，词序才可以自由。因为有分别表示主格、宾格、补格等句子成分的诸多助词，所以表示宾语的名词，只要是后面跟着宾格助词，无论放在句首还是句中，意义都不会改变。而不想汉语，如果把宾语的位置提前到句首，意义就会巨变。这一点要与汉语对比加强理解，但切忌以汉语的句子结构去衡量日语。日语的格助词就像商品的标签一样，有了这个标签，放在哪儿都是它，不会引起所处位置而改变。
　　(3)所谓的词序相对自由，是因为日语要求动词结句。日语的动词有较复杂的活用变化，通过动词的活用形式来决定句子的意义。关于这一点，在熟记动词活用形的同时，还要善于总结归纳，举一反三。如动词te形后面可接续表达请求、许可、禁止、进行时、状态持续、结果存续、尝试做等;而由te形又可知ta形于此相同，可表经历经验、动作先后、假定等意义。