Question

离考试最后一周,怎样制定复习计划?

周六,日考试,考试第一科语文,下午在家休息
历史,物理比较薄弱
怎样复习, 具体一点,谢谢

Answer 1

首先希望大家能明白一个道理,对于一门英文考试来说,最重要的是提高自己的英文水平而不是应试技巧.尽管在很多情况下,应试技巧对于成绩的提高确实有很大的帮助,但这些都是建立在我们自身英语实力的基础上的.举个例子,以前我带免费课的时候见过一个学生,他上过牛牛的阅读,又来听我的免费课,课后我和他交流了一下,发现他能把所有的应试技巧都背出来,可是做题的时候准确率仍然不高,考了一次,只有5分.当时我也有点怀疑了,是不是我教的技巧不管用了呢?接下来的几堂课我开始有意识地观察这个学生,发现他竟然把剑桥的那5本书(当时还没有剑6)做得滚瓜烂熟,看到题目就能背出答案,我当时就在想,这个学生太牛了,我们老师对真题的熟悉程度也不过如此啊.可是不久就发现问题了.我在讲list of headings 题型的时候,提了一下这个题型的一个特点,就是题目是在文章的前面.他当时就表示不同意,并且说我讲错了.我随便说了几个例子,剑4火山那篇,剑5荒野旅游那篇,G类阅读剑4蜜蜂那篇,让他自己翻翻看看,题目是不是在文章的前面.他看完以后好像恍然大悟的样子,说他自己以前为啥没有发现呢？一个已经把这几本真题做烂了的学生，居然还不知道list of headings　题目的位置，那他以前是怎么把题目做出来的？进一步交流我才发现，尽管他把题目做了无数遍，技巧也背过了，但是英语的基础实在是太差，技巧无法应用出来，比如说，阅读里面很强调单词的同义转换，T／F／NG有些题目的信息点定位的基础就是要知道某两个词是同义词.他知道这个知识点，可是词汇量爆小无比，保守估计，4500已经不错了.这个水平，对于雅思考试取得高分来说是说远远不够的，在解题时，就算他知道这道题只要找出同义词就能做出来，可是就是不认识定位词，做错也就是必然的结果了，偶尔不小心作对了，基本上也是猜出来的.

　　这就好比打篮球，教练告诉球员运球的时候要抬头，这样视野就开阔，传球也容易了.可惜这个可怜的孩子一心只想着传好球，却不把注意力放在基本功的练习上，始终不肯练一练抬头运球，传球也就可想而知了，始终是传不到位的.到头来还怪教练教的方法不对.这个结果究竟是谁的错呢?

　　基本功的匮乏,就算是有再多的技巧,也没有什么帮助.在准备雅思的过程中也是如此.我见到太多的学生一心只钻研技巧,而忽略了最基本的英语水平的培养.其实,上课的时候,我讲过的技巧已经足够应试了,但是,想要使用这些技巧,关键还是需要一定的英语水平,换句话说,单纯的只有技巧,让一个初一水平的小朋友去考试,他也是绝对不可能考到6分的。

　　对于英语水平的提高,每个老师可能会推荐不同的方法,这很正常,因为我们每个老师自己学英语的方法也是不尽相同的.我推荐的方法比较老套,但是很实用,新概念3，4册。我们雅思部以前有一个叫强浩的老师，现在在做一个分校的校长。他当时学英语的时候，什么教材也没用，就是花了一年半把新概念3，4册背了无数遍，就出师了。为了检验一下水平，他去考了GMAT，备考的时候也没有上什么辅导班，也没学过什么技巧，做了两个礼拜的真题就上考场了，GMAT是机考，成绩是当场出来的，强浩一看成绩，满分，800分。

　　800分是什么概念，GRE有满分的，老托福有满分的，但是GMAT罕见满分。新东方里面有一个我一直很佩服的老师，叫王少华，他的GRE是2400满分，可是GMAT也只考到770。强浩就是靠自学新概念，英语学得这么牛。

　　简单说，新概念能在听说读写全方面的提高你的英语水平。

　　抛开英语基本功不考虑，仅从备考应试的角度，我提供给大家一个简单的复习计划大纲。如果你的英语水平是6级500到550分左右的水平，而且上过我的课，或者其它老师的课，那么可以按照以下的步骤进行。

　　备考时间：3周+听课

　　复习材料：英语中级听力，新东方出的阅读圣经，剑桥真题3-6，一本合适的词汇书

　　词汇书推荐北京新东方孙涛出的那本，另一本新东方出的红色封面的，收词有点偏，不建议使用

　　安排：开课前一周开始复习即可，这一个礼拜熟悉一下雅思考试的情况、简单看看真题，熟悉出题的题型即可，开始背单词。

　　上课期间，按照老师课上讲过的方法进行训练，熟悉解题技巧，课后及时复?一遍技巧，然后开始做真题。

　　有同学会问，这个时候做什么真题呢？上课不都讲过一遍了吗？这就涉及到了如何选择复习材料的问题。目前市面上雅思的辅导书多的浦出来，可以这么说，市面能买到的参考书我基本上都买下来回家研究过，后来基本上都被我扔到垃圾桶了，因为绝大部分的书都和官方的出题思路不一致。权威的只有剑桥真题和那两本雅思透视。对于阅读部分来讲，剑1剑2和那个雅思透视的内容有点过时，不太符合现在的出题规律，所以实际上能做的只有剑3到剑6。上课的时候，我会讲3-5，剑6我会带做一个test，剩下的3个，就是留在结课后最后那两个礼拜复习时做的。道理很简单，剑桥真题是市面上能买到的仅有的真题，所以考试之前如果想要通过做真题来模拟考场实战的考生，最好用真题训练，以免考试之前几天做其它的劣质题目，影响了做题正常的思路。

　　以上是一个大体的复习思路，因为每个同学的基础水平不一致，需要根据自身的水平定计划，所以我只能提供一个复习框架。基本上按照这个复习方法，可以保证6分到6.5分。

Answer 2

这很简单嘛~~`第1 。我都准备中考了~``
第2 。我的成绩还没完全发挥出来。准备这次中考！！！！

我觉得。现在不应该做太多的题目。重复看多几次~`这几星期的模拟考试题~~`
我是物理的课代~`我觉得呢~如果你看懂了老师所讲的全部题。。那么~``你的成绩肯定会上去的！
但是呢。还要有恒心。别放弃。。！
其他课也是~！！！多看就可以了。
还有要听老师的话！老师说做什么就做什么。理得他们叫你去死。。你也要去死~`！！
。。我所说的什么都听他们意思是说。他们叫你要记要背的东西你千万别偷懒的意思~~~``
呵呵~`

兄弟。希望你能考好吧~~~`同时我也自己祝福自己。呵呵。

让我们现在的笑容保持到中考的最后一天~`
try your best!!

Answer 3

我是过来人
语文 铐平常积累 最后看也提高不了
数学 主要看看公式 解题方法 步骤
英语 看看语法
历史 多背 有好处的
无力多看公式 也就是那些东西··

Answer 4

越到最后越应该注重基础知识和以前考试的错题
近几年的试题难度虽然不大，但加大了试题的灵活性，比如听力部分出现的回答问卷、画电路图等题型，开始强调学科间的结合，但从以往的实际情况来看，往往最简单的题目反而容易出错，很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年杭州市的英语中考都比较强调基础，难度不会太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。
在第一轮复习时，学生可以按照老师的课堂安排对三册英语书内的字、词、语法等基础知识进行系统梳理，第二轮复习时，可以结合自己的弱点进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。
从杭州市近几年的中考试题来看，考核要求、命题思路和难度系数都没有太大的变化，所以到最后冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听说训练，多听听电视、广播里的英语，熟悉各种不同的语音语调。
针对不同题型训练答题技巧
英语中考的各部分题型又有哪些复习方法和答题技巧呢？竺老师也为大家一一作了讲解。
“听力”部分：最关键的是审题，很多学生一拿到试卷就跳过听力题、直接去看笔试部分，这个习惯非常不好，应该充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分的问题，并猜测文章可能涉及的内容；对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单记录；此外，心理因素也非常重要，中考的英语听力一般读两遍，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。
“单项选择”部分：单纯的“语法题”已经很少，“语境题”越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求学生能根据上下文和对句子的理解，对基础语法进行灵活运用。
“阅读理解”部分：单纯涉及文章理解的问题已经很少，而是要求考生能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多学生看文章看得很仔细，但问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测，这类题目近年来出现的频率比较高，平时就应加强训练。
“词语填空”部分：“根据首字母填词”是近年来出现的一种综合性比较强的新题型，主要考核学生对篇章的理解和词在句子中的运用能力，要求学生在理解文章的基础上正确拼写，并作适当变形。现在很多学生对这部分词汇练得很难，事实上没有必要，考查的词汇不会超出《词汇表一》的范围。
“完形填空”部分：第一遍先通读全文，能填几个就填几个，第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺。
“书面表达”部分：首先要仔细审题，认真阅读有关提示，写作时不要遗漏试题要求的信息点，尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误，同时要注意卷面书写的规范和整洁。