大学生礼仪的定义和核心是什么
礼仪是一种用来确定人与人或者人与事物关系的一种行为方式，往往传达一种情绪，如信任，尊重，臣服，祝贺等。礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等；而仪式大多是集体性的，并且一般需要借助其他物品来完成，譬如奠基仪式，下水仪式，迎宾仪式，结婚仪式，祭孔大典，等等。人类最早的礼仪是祭祀礼仪，它主要是表达对天地鬼神的敬畏和祈求。
“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课，所以礼仪是做人的核心。如何学会做人，我觉得着不单单是家长的事情，社会的大环境下才能熏陶一个人如何做人，而我认为礼仪是社会文明进步的载体，个人来说，礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质和外在形象的具体体现，内强素质外塑形象，如果我们时时刻刻都可以礼貌待人，我相信你的luck和offer都会纷至沓来。从国家来说，文明礼仪宣传教育可以继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设。所以礼仪是你社会交往的润滑剂和粘合剂，也是社会环境美丽的基础更是国家文明的体现。
往小了说，大学生的礼仪就是能体现出大学生的气质和风范，从公共礼仪、交往礼仪、应酬礼仪、个人礼仪等，涉及每个入学习、生活和交往中都应注意的所有礼节和仪式，具体解释就是最基本你应该尊敬师长，不耻下问。如果你轻松掌握各类社交场合的礼仪规范与技巧，就可以快速赢取对方信任，扫除沟通障碍，可以成为给人好感、受人尊重的现代人，文明人和有品位、有素养的人。
一：礼仪定义：礼仪是礼仪和仪式。 这意味着由于历史传统，自定义习惯，宗教信仰和趋势等因素，人们在社会互动中形成了社会互动。 他们都得到了认可，他们符合人们建立和谐关系。 精神和行为标准或标准的总和。
二：礼仪的核心是尊重
礼仪的原则是：1.尊重原则：即是礼仪的核心原则
2.遵守原则：礼仪作为社会生活的原则，反映了人们的共同益，社会中各个民族，各个党派，各阶层人都应自觉遵守礼仪。
3.适度原则：应用礼仪要把握分寸，适可而止。
4.自律原则：礼仪宛如一面镜子，对照这面镜子可以发现自己的形象是英俊，美丽，还是丑陋或俗气。因此要知礼，守礼，自我约束。
想要做个礼貌又受人欢迎的人，提升自己的个人礼仪修养是很有必要的，那么大学生应如何加强社交礼仪修养呢?下面礼仪小编给大家整理了社交礼仪的相关信息。
通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。
加强文化艺术方面的修养，对提高礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。
我国素有“礼仪之邦”之称，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识，随着我国加WTO，我国对外交往更加频繁。世界各国的礼仪风俗千差万别，大学生有必要注意搜集、整理、学习和领会，以利于在实践中运用，久而久之，能使自己的礼仪修养提到新的高度。
通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。
一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。通过这一重要条件，促使大学生经过努力，不断磨练，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必须注意反躬自省。同样，学习礼仪，也应处处时时注意自我检查。这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。
