高考英语如何快速提高
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1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些都能让我们对英语产生兴趣,这样才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点:要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则,要落实到行动上,只有注意这四个方面,制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是,不少学生在制定学习计划时充满了热情,但是只有“三分钟热度”,不能持之以恒,荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去,才能在学习中有所体现。
3、提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单,只需每天不断的练习、记忆,营造英语学习环境,这样才会不断进步。
4、多听多说多写,熟能生巧
英语是一门语言学科,如果在具体的环境中学起来会特别的快,把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好,就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中,还要加上“写得多”,记忆科学通过实验证明:眼耳鼻舌口的综合运用,才能更快的接收新的事物,所以学英语就要多听、多说、多写。
高中生英语成绩不好,其核心就是对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些都能让我们对英语产生兴趣,这样才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点:要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则,要落实到行动上,只有注意这四个方面,制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是,不少学生在制定学习计划时充满了热情,但是只有“三分钟热度”,不能持之以恒,荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去,才能在学习中有所体现。
3、提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单,只需每天不断的练习、记忆,营造英语学习环境,这样才会不断进步。
4、多听多说多写,熟能生巧
英语是一门语言学科,如果在具体的环境中学起来会特别的快,把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好,就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中,还要加上“写得多”,记忆科学通过实验证明:眼耳鼻舌口的综合运用,才能更快的接收新的事物,所以学英语就要多听、多说、多写。
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英语是一个需要长期努力的过程,所以不要盲目的相信“短期”、“速成”这样的说法。夯实基础,从词汇和语法两个项目入手,熟记高考大纲词汇,掌握高中阶段需要学习的语法知识和结构,只有这样,才能有效的提高英语成绩。
做好阅读理解和写作,阅读理解从两个方向复习,一个是对单词的把握,一个是对句子和篇章结构的理解。所以在平时的学习中,首先要扩充单词量,然后是补充长难句的知识,进而学习在每次读文章的时候,都注意文章的结构。至于写作的部分,可以在复习阅读的基础上,适当的进行模仿练习。
学习英语一般从两个方面入手,一个是单词,一个是语法。所以,可以先从单词着手,好好背背高考大纲词汇。然后,利用暑假的时间将所有的语法点巩固一下,再重新复习一次。只有这两个内容先达到一定的水平,才能复习完型、阅读和写作的部分。
做好阅读理解和写作,阅读理解从两个方向复习,一个是对单词的把握,一个是对句子和篇章结构的理解。所以在平时的学习中,首先要扩充单词量,然后是补充长难句的知识,进而学习在每次读文章的时候,都注意文章的结构。至于写作的部分,可以在复习阅读的基础上,适当的进行模仿练习。
学习英语一般从两个方面入手,一个是单词,一个是语法。所以,可以先从单词着手,好好背背高考大纲词汇。然后,利用暑假的时间将所有的语法点巩固一下,再重新复习一次。只有这两个内容先达到一定的水平,才能复习完型、阅读和写作的部分。
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