幼儿教育是否该得到重视？
幼儿教育当然要十分重视！“千里之行，始于足下”，宝宝的人生之路才刚刚开始，肯定要良好的教育才能保证孩子今后的人生之路顺畅平安。每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于 社会 的人。无论是教育界或是家长现在都已经认可幼儿教育的重要性。教育幼儿是人类 社会 生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类 社会 的繁衍和延续。在我国，教育幼儿已成为一项伟大的国家事业。
你好，我也参与回答这个问题哦
首先个人觉得幼儿教育是必须得到重视的，个人分为三个阶段觉得很重要：
1、1岁之前，身为妈妈的我觉得非常非常重要，六七个月正式婴儿学习模仿能力很强的阶段，大人做什么不好的习惯，不经意间就会会被小婴儿学会，所以大人一定要非常的注意！
2、1-3岁小朋友，各方面成长得比较快，也是跟随妈妈的阶段，会走路，会说话，正是模仿大人说话言语，语气的时候，所以大人必须也要严格要求自己！
3、3到6岁，这个应该是学前教育阶段了，也是幼儿园阶段，这个在学校跟随老师，同学一起学习成长得阶段了，回家就一定要监督，督促好，纠正一些不良的行为
谢谢哦，以上个人观点
肯定的重视了，幼儿是祖国的花朵需要用心培养。幼儿因为心智不成熟所以很容易被“塑造”，他们就是纯洁的报纸，容易在上面画上各种不同的图案。
首先 幼儿心智不成熟，就需要家长和老师的引导 。重视幼儿教育并不是说在这个时期给他们灌输多少学习的知识，而是让他们拥有健全的人格，也让他们的性格更加完善。教会他们怎么对待不同的人，培养正确的价值观。
其次 对于孩子来说，世界如同混沌一般。需要家长为他们扒开云雾 ，告诉他们什么是对的，什么是错的。剩下的需要他们自己去 探索 ，孩子在这种 探索 的时期能够加深自己对世界的了解和认识。家长正确的引导能够让孩子了解自己想要什么，这对以后的成长也是非常有帮助的。
培养孩子的生活习惯就需要幼儿教育来完成 ，让孩子树立正确的卫生观念，不仅会对他们当下产生巨大的影响，对以后也会有很大的帮助。卫生的观念能够避免孩子一些疾病，让孩子更加 健康 。
审美这一点非常重要 ，现在很多孩子的审美意识不足，难以发现身边美的事物。这就是因为家长不重视这一块的培养，其实孩子从小培养什么是美，怎么去欣赏美，对于情操的陶冶也会有一定的好处。
幼儿教育不是说让孩子更加早熟，让孩子过早的知道世界的本质并不是什么好事。而是在 探索 的过程中让孩子的智力更加完善，也会刺激孩子思考的能力，让他们在今后需要用脑的时候有足够的耐心也有足够的耐力去完成一件事情。
幼儿教育越来越被 社会 所重视，家长所关注。幼儿期是个体 社会 化发展的重要时期。儿童在这段时间的经历和体验，以及在此基础上的 社会 性发展状况，将影响其一生。因此，必须高度重视幼儿教育。
作为一名曾经研究3-6，现在研究0-3岁的幼儿园老师来说，0-6岁是生命中至关重要的阶段，就好比大树的根基，根基好不好，直接影响以后大树的发展！
我先从3-6岁来说:
1.在幼儿园，如果是普惠园或者公立园，学习五大领域课程，德智体美劳全面发展；
2.这个时期经历各种敏感期，当然0-3岁也同样有敏感期，因为我们的发展不是直线型上升的，而是盘旋式上升；
3.其实，3岁入园有的孩子的行为习惯已经形成了，孩子有很多行为问题，比如独立，解决问题的能力，求助，寻求帮助，专注，心理状态，有一些在3岁前已经有了初步的一个形式了！
4.孩子的认知模式，思维模式也已经有了一个认知的模式；
5.他们是有意识吸收，就是他们会主动学习自己想学的，觉得有兴趣的；有的孩子就会选择性倾听，他觉得好的，他就要；觉得不好的，他就不要(有的小朋友比较明显)！
因为有很多孩子去幼儿园有一些问题，所以，我现在在研究0-3，下面再说一说0-3阶段:
1.孩子大脑的发展主要是0-6岁，但0-3岁是发展最迅速的阶段，如果这个阶段孩子压力大，情绪也不是很好，大脑发展就会被抑制，不能去主动的 探索 外界的事物；
2.0-3岁是幼儿无意识学习，孩子的学习方式就像海绵吸水，外界的一切他都会吸收，不管好的，坏的！
3.孩子的语言大多也在这个阶段习得，如果3岁还没有说话，那就建议去各方面检查一下，有的可能是生理问题，比如:听觉，舌头，口腔，也有口腔肌肉无力，也不能很好的发音，有的家长长期给孩子吃流食，导致口腔肌肉无力；还有孩子一伸手，家长就给他东西，导致孩子没有说话的欲望；除此之外，还有一些心理障碍，比如:孩子说话说不清，被家长责骂等！
4.身体协调能力，在0-3岁，女孩子天天穿裙子，皮鞋，有的影响大肌肉运动，有的以上幼儿园就摔；
5.各种能力的培养，专注力，自己解决问题的能力，社交，求助，自信，乐观，坚强，毅力，耐力等，其实在0-3这个阶段也是受大人们的影响的。
6.很多行为习惯，其实在0—3岁这个阶段就已经形成了，不要觉得孩子小就什么也不懂，其实，孩子的心很敏感！
让我们一起讨论，分享 育儿 知识，我觉得大家还有一些更全面的观点，欢迎来撩@Lucia0到6baby ，让我们为了孩子们的 健康 发展，一起贡献我们的一份力。
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多位世界著名的教育专家都对幼儿时期的教育发出相同的观点，
1，儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中任何阶段。
意大利 教育家
蒙特梭利
2，孩子头3年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，没有什么工作比抚育头3年的孩子更重要
美国 怀特
0到3岁是人生的智能发育期，由出生时脑重占成人的25%，到三岁时的80%。人的智商，这个阶段起到了决定性的作用，错过了，再也无法补救了。
0到三岁处于无选择接收期，是兴趣的点燃期，是习惯的培养期。
所以，更应该得到重视。
对幼儿教育工作者来说，研究这一问题就是要了解和掌握幼儿道德发展的心理特点和规律。幼儿有灵有情也有智，他(她)不是行为主义者手中操纵的机器，也不是认知主义者所解读的那样冰冷的理性，甚至也不可以当作等待解读的“文本”。幼儿道德发展的特点和规律既不是成人经验的总结，也不是一成不变的教条，而是随幼儿生活的发展一起发展，随幼儿的成长一道成长的。幼儿对这个世界的感受会构成他对道德理解的一部分，也是今后道德自我建构极为重要的内容。因此，教育者有责任呵护并珍视幼儿对待世界的这份 情感 ，并使对幼儿的道德教育能很好地适应其自身成长的特点和规律。
幼儿园教师情况共有幼儿园专任教师万人，在全市共计万人，占总人数的；在万个县分布、会计名为总人数的；共有万人分布在农村，占总人数的。在幼儿园市中等教育专任教师的比例占到，占全国的。
从统计数据，目前我国建立专业院校学前教育大专层次的数量少于正常年大学水平的教师专业毕业生仅占，所有教师毕业，大专学历以上，导致现有幼儿园专任教师比例偏低，这一现象已经远远不能满足当今 社会 发展的需要。
我是一名早教顾问老师，也是两个孩子的妈妈，我以自己的经历告诉您：幼儿教育实在是太重要了，一定要得到重视。
孩子0-6岁期间分为两个阶段，3岁前家庭教育为主，3-6岁在幼儿园，家园配合最重要。
孩子3岁前是安全感建立的时候，如果有条件，最好由妈妈或爸爸自己带。如果要上班，也要坚持每天和孩子互动。比如亲子 游戏 ，绘本，讲故事等。也要和代养人沟通好带孩子的原则。避免溺爱，包办等。
幼儿教育很多孩子是在幼儿园度过的，所以给孩子选一个好的幼儿园也很重要，因为有些幼儿园真得就像托儿所，只是让孩子有个地方可以和小朋友一起玩，午休，根本没有正式的课表。孩子肯定是学不到什么东西的。
而0-6岁是孩子大脑发育的黄金时期。
大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。所以，脑科学认为， 人类大脑在6岁前发育最快，0-6岁是公认的儿童脑发育关键期 。
孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养 。
6岁前还是孩子性格养成的重要时期。中国有句古话：三岁看大，八岁看老。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位:“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？
诺贝尔奖获得者微笑着回答:
“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
所以，幼儿时期的教育是非常重要的，一定要得到重视。
李玫瑾教授说：孩子6岁之前管什么呢？很重要一点，就是几个问题，克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。6岁时候说不行，他大不了在地上打滚，可是你等他12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以说你不答应我，我就跳楼。
孩子的童年只有一次，让我们在孩子成长的路上少一些遗憾，所以一定要重视幼儿教育
我个人认为幼儿教育应该得到重视，在去年的时候，马云，为学前教育发声：不重视学前教育，就是不重视未来，马云说过，一个国家要强盛，一个国家要有担当，一个国家要有未来，我们必须把资源放到幼儿园，放到小穴，放到初中，放到高中身上，如果一个国家过度把资源放在后面，这个国家是不可能有前途的，马云爸爸为咱的学前教育发声了，不以全世界国家和政府的教育资源向幼儿园，小学等基础教育倾斜，否则国家没有前途，当然，我们要感谢马云爸爸此次的发声，在一起让大家意识到的关注学前教育的重要性，要重视学前教育，儿童才是我们祖国的花朵，是我们民族的命脉，是人类的希望，他们是含苞待放的花朵，他们天真活泼，诚实单纯，好动，好学，他们如花一般娇嫩，需要我们这个国家，需要小姑对他们精心的教养，为了我们的国家，一定要重视幼儿教育，好好栽培祖国的花朵。
幼儿教育肯定得引起重视。幼儿教育是培养孩子良好行为习惯的开端，对孩子的性格养成都有一定的作用。在幼儿园里，有老师的引导，孩子们开始学习一些礼貌礼仪等，开始认识我们的 社会 ，我们的世界，慢慢开始形成自己的人生观。在幼儿园里，孩子们开始与更多的小朋友们接触，培养情商，提高社交能力。在幼儿园里，孩子们学习各种各样的课程，开始培养自己的兴趣爱好。比如有的小朋友爱跳舞，爱画画等等。有些兴趣爱好可能会影响他们一辈子的。
幼儿教育的重要性
研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。幼儿是指3-6岁年龄阶段的儿童，幼儿教育是起着承前启后的重要作用，不仅是家长，作为从事幼儿教育的老师们都要引起重视。
第一、幼儿的身体正在迅速的发育时期。幼儿的身体还不成熟，动作发展也不协调，是在不断的活动中显现出力量。因此幼儿教育可以促进幼儿的生长发育，提高其身体素质。
第二、幼儿时期是大脑发展比较快的时期。在大脑迅速发展的时期对孩子们进行早期教育是非常重要的，直接决定着智力的发展。所以，家长们在幼儿时期一定要采用正确的方法，让其接受适当的早期教育，这样可以明显的提高孩子们的智力水平。
第三、幼儿时期是人格形成的关键时期。幼儿时期，孩子们的个性品质刚刚长成，有着较强的可塑性，因此，幼儿教育有利于幼儿个性品质的形成，做好此时期的教育非常重要也非常关键。
作为教育工作者，通过教学经验来看，对孩子们进行幼儿教育时一定要注意千万不要揠苗助长，要遵循孩子们身心方面的发展规律，这样有利于孩子们更好的做好学校生活的准备。
