Question

孩子上幼儿园后应当怎样教育？幼儿园的课程对于上小学有什么帮助？

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Answer 1

爸爸妈妈尽可能的自己带孩子，很多幼儿家长忙是能理解的，但不可以全权负责的送至爷爷奶奶家，老年人总是会娇惯孩子，非常容易给孩子培养不好的习惯，父母尽可能多的陪孩子，给孩子养成良好的生活方式，并键入日常一些恰当的意识；培养孩子的自控能力，例如系扣子，绑鞋带，收拾东西这种，小孩上幼稚园，小孩那么多。

教师假如一个个的给绑鞋带等就耗费许多的时间，比不上把时长节省出来做些有意义的事情；一般幼稚园这个阶段，2岁到六岁的孩子是语言表达的关键期关键环节。教师首先做的便是引导孩子有效的表达自己内心的想法。而非只会哭或者打架、咬人方法去表述。引导孩子。适当地表达自己内心的想法也有利于让宝宝创建语言表达的逻辑和习惯性。

在这个时期小孩的关键期接踵而至。做为成年人与老师来讲关键的便是在其关键期以内给孩子适度的帮助。例如美术绘画。没颜色。歌曲的赏析这种工作能力全是能通过教室环境布置和自然环境陶冶来达到的。上幼稚园，有一些要求务必遵循。例如，没有在教学大楼内大声喧哗，玩耍嬉戏。例如并没有获得他人允许不能拿别人物品这些。

有一些规章制度还需要个性化，例如小孩有要去洗手间时，一定要他去，不能让小孩憋住，让孩子可以在学习中发展、玩乐中成长，尽早与其他小朋友触碰，断练性情，言语的水平等。在小孩子刚进小班课程的情况下，更多的是让她们融入幼儿园的自然环境，特别是在第一年，只需小孩去幼儿园不哭不闹，开开心心就好啦，上中班和大班的情况下幼儿园教师能教小孩一些最基本的拼音字母和数学加减法。

Answer 2

要让孩子适合幼儿园的氛围多跟小伙伴一起玩耍，也要去适应教育方式，培养孩子自控的能力，家长也要言传身教，给孩子树立好的榜样；幼儿园的课程对于孩子上小学以后可以起到很大的帮助，让孩子尽早的了解到一些知识，让孩子学习到更多。

Answer 3

应该尊重自己的孩子，尽量让孩子看到自己的地位。可以让孩子变得更好，可以改变孩子性格，可以改变孩子的想法，也可以让孩子的儿子更好的发育，可以促进孩子的思维发展。

Answer 4

可以选择教他该如何写字儿，自己穿衣服。还有拼音字母。数字。为小学打基础，