Question

家庭教育对孩子的影响有多大

Answer 1

人这一生当中要接受三种竺 即家庭教育学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。如何教育孩子也成为了现在家庭的难题但有个问题值得我们去深思为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢他们的父母是怎么做到的呢以下是学习啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例大家在阅读之余也要学习这些家长的

育儿经并找出自身的不足树立正

确的育儿观

成功的家庭教育案例篇1 :

袁隆平(1930 )农学家、杂交水稻育种专家。江西德安人。 1953年西南农学院农学系毕

业。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、 国家杂交水稻工程技术研究中心主任 1995年当选为中国工程院院士。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。 1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。 1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

袁隆平祖籍江西德安是钟灵毓秀的庐山脚下一个山清水秀的小县城。德安西部青竹板地势西北高东南低丘陵起伏气候温暖湿润适宜 种植水稻。他的先祖世代在此躬耕垄田繁衍生

息 19世纪后期弃农经商 因经营有方家道日盛。他的祖父袁盛鉴在孙中山领导的民国时期当选为江西省第一届议会议员历任德中县高等学校校长、农会会长、广东琼崖行政长官秘书长等职;父亲袁兴烈曾任高等小学校长、督学后就读南京东南大学中文系毕业后任北平铁路局高级职员。

袁隆平1930年9月1日出生兄弟五人他排行第二 属马,被称为“调皮的小马驹”。少年时他经常闯祸遭罚做事又显得笨手笨脚。父母想训练和调动他的积极性要他帮助拿碗,碗却摔破了;要他拿杯杯掉到地上。但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他相反更频繁地

让他参与。他好奇心特强有什么问题必追根究底父母往往不厌其烦地给予解答。母亲贤惠善

良酷爱花卉。母亲伺弄花卉的时候小马驹在一旁手忙脚乱地“帮忙”O他爱动脑子感兴趣的必亲自体验。比如第一次看到养麦粉他想弄点尝尝结果弄得整个成了白粉人 看到木匠钉钉子时嘴衔铁钉他也拿一个衔在嘴里一个跟斗铁钉掉进肚子送到医院才取出来。袁隆平 7岁时随父母逃难乘船渡浣江时被四弟不小心碰了一下掉入江水幸被船工救起于是他下决心

一定要学会Wo到重庆后去长江边照图例一步步练习分解动作。一个暑假下来仰泳蛙泳来

往自如。后又学自由泳。 10岁时能横渡长江。他还参加比赛 出人意外地游出了“汉口赛区一百

米、 四百米自由泳第一名”的成绩。他从小就是这样一旦认定目标就百折不回地不达目的誓

不罢休。

读中学期间他好学勤思成绩优异志趣高远 爱好广泛,课余博览群书思维比一般同学敏捷活跃。他喜欢从不同角度思考问题喜欢提问琢磨为什么。这种寻根究底的执著在以后的

科研中起了至关重要的作用。

多年后 同行们引用学术用语与他开玩笑  “袁教授你有那么多常人没有的优点是不是远缘杂交造成的  ”袁隆平回答 “差不多吧母亲江苏人氏父亲江西人个性不同父亲小聪明多母亲聪慧善良。 ”这虽然是说笑戏言但事实上他确实从父母身上得到了丰厚的给养。

父亲袁兴烈是一位正直爱国的知识分子。当年平汉铁路被日寇占领他毅然投笔从戎参加

了冯玉祥将军领导的西北军在抗日烽火中成了上校秘书抗战胜利后在南京政府中任侨务科长。

这给了袁隆平深刻的印象他有了立志报效祖国的宏愿。他在南京中央大学附属高中部毕业时

父亲希望他考南京名牌大学学数理化。他却另有打算。他那根深蒂固的忧国爱民振兴中华的情

怀那种探索自然奥秘的献身热望使他决「学农。开明民主的父母见劝说无效便尊重他的意愿

长叹一声道  “俗话说望子成’龙’ 我是望子成’农’了。好在我们袁家先祖世代务农但愿你

这个农民与祖先不同能超越祖辈成为新型农民。 ”他重温少年的梦考入重庆相辉农学院1950年改成西南农学院 主修遗传育种学奠定了他成为“杂交水稻之父”的人生轨迹。

他非常努力地学习遗传学为日后的科研打下了坚实的基础。