电大多媒体学习材料包括哪些种类
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多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位。它包括文本、图形、图像、动画、视频、音频等。素材的准备包括采集制作,是课件制作中耗费时间、精力最多的工作。
多媒体素材库可以管理流媒体、FLASH动画、文档、图片等多种多媒体格式文件,其中流媒体包括avi,wav,mpeg,rm等多种声音。
扩展资料
多媒体学习认知理论是美国心理学教授Richard Mayer在20世纪90年代提出的认知主义学习理论之一。 该理论借鉴了Paivio(1986)的双重编码理论, Sweller(1988)的认知负荷理论, Baddeley(1992)的工作记忆模型, 以及他本人自己的(1996)有意义学习的SOI模型和Bruner等人的构建主义理论。
多媒体学习认知理论试图解释学习者在学习时的大脑工作过程, 指出人脑处理信息的方式是与多媒体学习最匹配的, 是效果最佳的学习方式, 该理论对于促进多媒体学习的教学设计, 尤其是对于如何避免认知超负荷具有重要意义。 通过适当的多媒体教学设计, 能够最大化有意义学习的效果和效率。
参考资料来源:百度百科—多媒体素材
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