如何培养小学生的阅读兴趣
培养小学生的阅读兴趣的要点:课内积极引导,培养读书能力、课外循序渐进,为孩子们创造阅读条件、家校结合,营造良好读书氛围。
一、课内积极引导,培养读书能力。
俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔”。中低年级的孩子读书能力还没有形成,需要老师积极引导。因此,老师在日常的备课中,应结合教材特点,结合学生实际,有坡度地设计问题。在课堂上,应善于用自己的激情点燃孩子的热情,用情感渲染读书氛围。
在调动孩子读书热情方面,可以将文中一个精彩的片段拿出来,设置悬念,让孩子们自己去钻研课本,看看自己理解了多少。
同时,老师应注重引导孩子一边阅读,一边培养解决问题的能力。在孩子阅读时,要求学生运用圈点勾画进行批注,读完后采用小组讨论交流自己的收获及困惑,逐个解决。解决不了的由老师讲解。孩子们参与了课堂,能运用自己的智慧来解决问题,很有成就感,读书的积极性就会很高。
二、课外循序渐进,为孩子们创造阅读条件。
鲁迅说:读书就像蜜蜂采蜜,只有采不同的花,才会酿出又香又甜的蜜来。
只有让孩子在一个萦绕书香的环境中,他们才会被熏陶,读书的兴趣才会在这样的环境被潜移默化。
此外,每间隔一段时间,老师还可以在班内开展评比活动,评选出写得最佳文章,摘抄最佳读书笔记,以此来不断激励孩子读书。
三、家校结合,营造良好读书氛围。
家长是孩子的第一任老师。在平时,老师应主动跟家长沟通、联系,诚挚与家长交流,尽量抽出时间和孩子读书。在家营造读书氛围,孩子便能渐渐爱上读书。
培养孩子的读书兴趣方法多种多样。孩子的激情需要我们老师去点燃,孩子的兴趣需要我们去培养。只要我们勤钻研,善引导,付诸实践,我相信功夫不负有心人,付出总会有回报。孩子们总会在书海中找到属于他们的乐趣的。
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