
青蛙写诗的主要内容是什么
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这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂,富于童趣,富于想象,富于创造,十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物,同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。
1.
《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的一篇课文。原文如下: 下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。” 青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……”
2.
这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范
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《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的一篇课文。原文如下: 下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。” 青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……”
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这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范
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