我国现行的护理教育基本可分为什么

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152******41
2023-01-10 · 贡献了超过192个回答
知道答主
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护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。
1、按照教育对象的不同,可以分为普通护理教和成人护理教育;
2、按照教育的形式不同,可以分为全日制护理教育、业余教育、函授教育、广播电视教育、自学考试、远程教育、进修教育、短期培训教育等形式;
3、按照教育目标的不同,可以分为职业前专业基础教育、毕业后教育、继续教育等。
以上各种分法并没有严格的界限,相互之间有区别也有联系。
综合来说,可以按照教育对象及目标的不同,将护理教育分为:普通高等护理教育、毕业后的研究生教育、继续护理教育及成人护理教育四种形式。
回答于 2022-02-05
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根据我国教育目的的基本精神,讨论护理教育如何提高受教育者的整体素质内容如下:
我国教育目的及基本精神,是要培养德、智、体等全面发展的人才。要提高受教育者的整体素质,应该从以下几个方面着手:加强思想政治教育,提高学生的思想道德素质。加强科学文化教育,提高学生的科学文化素质。加强体育、美育教育,提高学生的身心素质。培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供多样化的教育。加强教师队伍建设,提高教师素质。
护理教育有效促进学生身心发展的方式有以下几点:
一、护理教育应强调开放式教学,鼓励学生积极参与,主动地探索、接受新知识,激发学生的学习兴趣、发现自我价值,培养学生的自信心,促进身心发展。
二、护理教育应注重双向交流,鼓励学生主动表达自己的想法和意见,以培养学生的独立思考能力、实践能力,增强学生的责任心,促进学生身心发展。
三、护理教育应坚持实践教学,让学生在实践操作中加深对知识的理解,提高学习成效,培养学生的创新能力,让学生在实践中体验成功,从而促进身心发展。
四、护理教育应注重情感教育,培养学生的良好情感,增强学生的自尊心,提高学生的自我认知能力,让学生更好地融入社会、实现自我价值,进而促进学生身心发展
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