Question

小学数学，怎么用方程算出来？

Answer 1

小学数学与方程，他们都是相辅相成的关系，而并不是用方程去代替数学，具体要从以下几个方面去理解学习方程的含义。

第一点，方程是数学解决问题的过程中产生的一种解决问题的方法，利用方程能够更加的简单的解决实际问题，因为方程可以，把未知数当调解，这样我们在列方程解决实际问题的时候，就会多出一个条件了，所以在思考问题的步骤上就会容易很多，有方程解决问题要比算术法解决问题进步很多。

第二点，小学数学中，我们先要学习算术法，去理解数量关系，数量关系是我们解决问题的关键，比如说求一共有多少用加法求还剩有多少用减法用路程和时间去求速度，需要用除法等等，这些数量关系要让孩子掌握清楚，只有先在数学的基础上，把数量关系掌握清楚了，那么他在列方程解决实际问题的时候，就会有很大的优势，毕竟多了一个条件，解决问题也就会容易很多。

第三点，无论是方程还是算术，都是训练孩子的数学思维能力，也就是说，数学这个学科就是培养孩子的思维能力的一个学科，要让孩子通过各个方面的学习去充分的思考训练他们的逻辑思维能力，从而更好的去解决实际生活中的问题，能够创新的解决一些问题，这都是数学所要培养的思维品质，并不是某一项内容就能够训练出来的，所以，小学数学还是需要，全方位的去训练学生。

总之，小学的数学还是需要一步一个脚印的，扎扎实实的去学习，这样数学的技能还是能够提升的。

Answer 2

解方程写出验算过程：
1、把未知数的值代入原方程
2、左边等于多少，是否等于右边
3、判断未知数的值是不是方程的解。
例如：4.6x=23
解：x=23÷4.6
x=5
检验：
把×=5代入方程得：
左边=4.6×5
=23=右边
所以，x=5是原方程的解。
扩展资料
整数的除法法则
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
解决这类问题的方法：
（1）认真审题，弄清题意，找出未知量，设为未知数。
（2）找出题中的等量关系，列出方程。
（3）正确解方程。
（4）检验。