Question

孩子总是要东西，不肯自己去做事情怎么办？

Answer 1

孩子总是要东西而不肯自己去做事情,这是父母需要注意并避免的问题。我的建议如下:

1. 适当忽略孩子的要求。父母不应立即满足孩子的所有要求,这会助长其依赖性,而不愿自己去完成事情。可以选择性地忽略一些不合理的要求,让孩子慢慢学会自己去努力实现需要。

2. 增加孩子的责任感。要教育孩子理解自己应尽的责任,让他体会到要东西和获得回报都需要自己付出努力。父母可以给孩子分配一些家务任务,让他培养独立完成工作的习惯。

3. 避免溺爱。溺爱会导致孩子养成要倚仗他人的心态。父母应给予孩子适度的关爱与照顾,更要鼓励其独立和自主。要理解孩子的需求,但不应包揽所有事情,而是培养其自我照料的能力。

4. 表扬孩子的努力。当孩子自己去做事或完成一定任务时,父母要给予适当的表扬和奖励。这可以增强孩子的动力和决心,让他明白自己的努力会得到相应的回报,从而培养其主动做事的态度。

5. 以身作则。父母的言行举止会深刻影响孩子。所以,父母自己也要避免依赖他人而不主动去做事的态度。要培养良好的习惯,让孩子学习和效仿。身体力行,起到的教育作用会更大。

通过上述方法,父母可以逐步减弱孩子要倚仗父母而不愿自己付出努力的心理,培养其独立性和责任感。爱与信任的氛围中,培育孩子的良好习惯和品质,这是父母不容忽视的责任。

Answer 2

最近在朋友圈看到一位宝妈倾诉：
孩子晚饭后，不肯去写作业，催了他半天也没动静，有时候写作业进进出出好几遍卧室，我苦口婆心说了好多次，也没见他改过来。该怎么办？求各位妈妈支招！
下面这样一条回复引入注目：
“我家宝贝以前也是这样，做事情拖拖拉拉，写作业一点也不积极，后来我告诉他，如果能在规定的时间内完成作业，坚持一星期，就可以实现一个小愿望。
自从这样做后，效果很明显，写作业什么的根本不用我催。”
那么，家长用物质奖励孩子，真的好吗？对于孩子来说，得到奖励是件再开心不过的事情了，它意味着肯定与赞许。
而奖励有两种方式，物质奖励和精神奖励。无论哪种方式，父母都要注意奖励的限度和策略。
奖励得当，会让孩子往积极的方向发展。若奖励成孩子追求的目标，会让努力变得更有功利性。
换言之，物质奖励不当，会让孩子成为“白眼狼”！
（1）助长孩子的贪婪
有位爸爸曾这样吐槽：他有两个孩子，小的有3岁，大的有6岁。有一天她和妻子在厨房忙着做饭，听到了卧室二宝的哭声，于是他便喊在客厅看电视的大宝去照顾下弟弟。
可是万万没想到，大宝说，我照顾弟弟爸爸会给我什么奖励，没有的话，我才不去呢！
以前我们也是通过物质奖励激励孩子去做一些事情，然而现在当物质奖励不能立刻实现的时候，便成了孩子拒绝帮忙的理由。
（2）为了得到奖励而努力
一位妈妈抱怨说，孩子的成绩一直上不去，有一次考试后，她便和孩子订下规矩。如果下次考试进步5-20分，就会获得零花钱的奖励。果然，孩子有了学习动力，接下来的一次考试，成绩进步了10分。
但是第三次考试的时候，我却被老师告知孩子考试作弊的消息。经一番查问才知道，孩子说进步越多就会获得更多零花钱，于是就为了这个目标想到了作弊获得高分。
奖励本身是一种正向反馈机制的，但是运用不恰当就会有反作用。
综上我们可以知道，物质奖励的确在有时候能起很大的作用，但却不是长久之计。
02
奖励孩子的正确方式
（1）使用恰到好处的物质奖励
每逢节假日，孩子的生日等，父母可以通过物质奖励的方式让孩子有被尊重，被关爱的感觉。
比如在孩子生日的时候，带她去一次游乐园，给孩子买她喜欢看的漫画书，满足孩子想要一个玩具的愿望。
把孩子平时希望得到的礼物，在他完成一次小目标后作为奖励送给他。
这种不定期的奖励，更能给孩子带来更多的惊喜。
（2）奖励要能及时兑现
人无信，无以立。对于孩子来说，父母是最值得他们相信的，因此承诺孩子的奖励，一定要及时兑现。
比如和孩子有了约定，期末考试多少分，或者考到第几名。孩子一旦达到了，就必须要兑现。做父母的如果没有兑现承诺，在孩子心中的形象就会跌落几分。
在网上曾看到这样一个例子，6岁的小磊和弟弟去姑姑家玩，调皮捣蛋的孩子吵得姑姑没法做家务，姑姑便告诉小磊，如果你能乖乖睡觉，你醒来了我就带你去买变形金刚。
听了姑姑的承诺，小磊乖乖睡觉了，但其实小磊并没有睡着，他一直在等姑姑忙完带她去买玩具。
可是姑姑忙完后完全将这件事情抛之脑后了，小磊觉得姑姑骗了他，便不停地说“姑姑骗人，姑姑是个大骗子”，这件事在小磊上初中后还记忆犹新。
所以，作为父母不能轻易许诺，一旦说出来了就要尽量满足对孩子的奖励。
（3）注重精神方面的奖励
真正能够激励孩子进步和成长的是父母的爱、关注、认可和沟通。
精神激励孩子的方法有语言和行为两种，比如一个满意的微笑，一个赏识的眼神就有可能让孩子铭记一辈子。
孩子在按时完成作业后，在帮助家长做完家务后，在考试成绩进步后，都可以采取精神奖励的方式。
给与语言上的称赞，行为上的拥抱。让孩子在情感上的得到满足，让他们有信心去继续努力。所以，它往往比单纯的语言奖励更有效更持久。
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：
“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
以物质奖励为辅，注重精神奖励，让孩子获得向上的动力，父母真正走进孩子内心，才能让孩子成长成人成才。