我和同学的故事日记怎么写作文
1. 作文：我和同学之间的故事,怎么写
此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。
既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。
写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。
思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。
不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。
我激动得泪水夺眶而出。思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。
大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。
大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。
思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。
元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。[写法]开篇先对同学之间的情谊抒 *** 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。
径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。
比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。
这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。
整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。
思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。
选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。
[同类文题] 1、我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。）2.我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。）
3.友爱在中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。） 4.爱在我们中间（此题以写同学之间的友爱为宜。）
5.我俩和解了（“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。）6.疙瘩解开了（前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。
“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。）7.我忘不了他（此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。）
8.风雨*年同学情（在“*”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。）
9.毕业前夕话友情（写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。）10.同学，你不能这样（题目采用呼告的手法，相当动情。
要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。）11.同桌病了（同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。）
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。
每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。
过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。
老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”
小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我。
2. 我与同学的故事 作文
我和同学的故事
我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。
回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”
通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。
3. 求一篇我和同学的故事的作文
初入中学时，我常常有几分惶恐。且不说面对那些从无了解的中学老师和陡然增多的数门功课，仅是那坐满了一教室六十几张陌生的脸就够我辨认好一阵子。偏偏在这所中学里又再也找不到一个我小学时的同学，更不要说朋友了。处于无奈，我便做起了少年老成，上课时，必定身坐直、书放正、目不斜视。课间休息，或手拿书本，好像认真拜读；或一人独步，好像怡然自得。但不争气的耳朵却忍不住总要去“偷听”那些亲密朋友的谈话。本有心加入他们行列，却又怕碰上一鼻子灰，薄了自己的脸皮。哎！活得好累！
开学之初，首节语文课， 梁老师出了《新学期的打算》作文题。我深知初次作文来不得半点马虎，便一改小学那种先左顾右盼，再踏营探路的做法。便正襟危坐倾尽全力做起文章来。次日，上语文课时，梁老师突然直呼我名，“下课后来办公室一趟”。不知老师找 *** 啥？下课后，我诚惶诚恐来到老师面前。老师对我和同来办公室的叫雷磊的同学宣布：“从你们两人之中选一位同学参加开学典礼‘新学期的打算’的演讲。”经过小小的竞争，我荣幸地当选了。当我好不容易从惊喜中恢复过来，才来得及细细地端详那位叫做雷磊的女孩。只见她圆圆的脸蛋上那双大眼睛正对着我淡淡地笑着，丝毫没有因为自己的落选而生气。她坦然地对着我说：“听说你也是一个人来这个学校读书。你家住在哪里？”当得知每天上学放学能与我同路时，她高兴地跳了起来。这一天，我们谈了很多，从老师谈到同学，从学习谈到个人的兴趣爱好。我们就像一对非常要好的老朋友一样。我暗暗的庆幸，为自己交上了一个好脾气的朋友而高兴。
然而，雷磊的好脾气是极有限度的。那天，我们为一道数学题争得面红耳赤。看她那副当仁不让，滔滔不绝，伴着手势的“演说”，大有一股不说服我，绝不收兵的劲头。从这天开始，我对雷磊又有了新的认识，我们在一起玩耍，她会表现的和蔼可亲、大度忍让。但对于学习中的问题她却显得认真、固执、决不退让。
我渐渐地明白了我和我的中学同学之间也会成为好朋友和亲密的伙伴，但在我们之间却有一种小学时感觉不到地竞争。不管你愿意不愿意。
如果你觉得有的地方不行的话，可以改动一下 也是一篇很好的作文
4. 关于我和同学之间的故事的作文
赞美我的同学—腾悦
我们班有一名同学，叫腾悦。她长得非常可爱，个子比我高，眉毛弯弯的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可爱，嘴巴像月亮，还有两个小酒窝。
她是一个活泼、开朗、乐观的小女孩，在我们班里，我们的数学成绩都是数一数二的。她爱好排球、游泳、奥数、书法等等，她的性格很温顺，一般不会不高兴。
有一次我的成绩考的不理想，腾悦走过来鼓励我说：“没关系，以后努力一定能考好。”这句话一直在激励着我前进。期中考试的时候，这句话激励着我，所以我考了100分，全年级第一，她也高兴地说；“个子不高，但成绩比我高。”
我觉得腾悦对我来说非常重要，要是没有她，我不可能会有这个成绩。
5. 我和同学之间的事为题的作文怎么写
我和同学之间的事
“叮铃铃”—— 一阵清脆的下课 *** 响起，紧接着眼保健操的音乐响了起来，同学们认真地做起了眼保健操。
我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次。。他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次。。我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。
“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说：“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我：“为什么？”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说：“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。
虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会
为我们班失去的那两分感到可惜呢！
6. 《我和朋友之间的故事》作文怎样写
乌黑、柔软的长发；白泽的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，总是用纯洁的眼光望着你；高高的鼻梁下，有一张能说会道的小嘴。
朋友之间的故事 我有一个知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年级认识的，从那时候开始一直打打闹闹到现在。
唐冰蝶长得很漂亮。乌黑、柔软的长发；白泽的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，总是用纯洁的眼光望着你；高高的鼻梁下，有一张能说会道的小嘴。
笑起来，嘴唇微微上扬，红润的脸颊上露出两个浅浅的小酒窝。 记得有一次，我把她告诉我的秘密告诉了妈妈，被她知道了。
她跟我说过不可以告诉任何一个人的，所以她很生气决定不再理我。就这样过了一个星期。
一天下午，我约她去友谊书城。一路上，我们两个都是一副沉重的样子。
到了友谊书城后，我像她道歉，希望得到她的原谅。她沉默了一会便突然跳起来对我说了：“我原谅你了，之前的事情我们一笔勾销，我们现在可以重新开始。”
我望向她，发现先前那副忧郁的神情已被她扔得荡然无存，重新换上了一副开心的面孔。这件事急哦以这样一个美好的结局结束了。
我是在舞蹈学校认识她的。那时候我与她在同一个舞蹈培训班。
学校要举行舞蹈比赛，把舞跳得最好的一个班，改为重点班。我班舞蹈老师要在我和唐冰蝶中间选择主角。
老师给我们一个星期的时间，让我们自己在最短的时间内练好《天鹅湖》的主角舞。从那以后，我们每时每刻都在努力着。
在路上碰到了，我们之间也闪烁着闪电般的火花。我们就这样无声地战斗着，一直到一个星期之后。
、、、、、、我们都展示出了自己最完美的舞姿后，老师说我们都有优点，谁愿意自己让步。我望着她那张精致的，呈现出“永不认输”的脸。
选择了让步。后来，虽然是她当上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之间虽然经常有点小矛盾，但是我们之间的感情依然深厚，小矛盾也每次都会“化险为夷”。我与她现在虽然不能每次都见到对方，但却十分珍惜我们之间的感情，一直保持着联系。
---------------------- 和呼连亮认识的时候，他家的生活水准可以说比较低，加之他本人没有固定工作，全家人靠他从事一点小买卖生活。当时，为了帮助他改善家庭生活，提高子女的教育水平，在一个全民皆言利的时代，我作为一个朋友，多次借钱资助他经商。
一开始借取的款项数目不大，也就几万块钱，那时他每次都如期归还。俗话说，好借好还再借不难，他也逐步赢得了我对他和他们家庭的信任和友谊。
在周围朋友眼中，他给人的印象就是守信用、重义气。 在他的子女教育问题上，我也尽自己最大的能力去帮助他们。
他儿子在上高中时，学习成绩一般，为了能够达成朋友的心愿，让其子能够顺利考入大学，我多次动用各种关系，帮助其子转入最好的高中之一。并在其子2008年参加高考的时候，甚至得罪了其他朋友来帮助他们爷俩，顺利接到了某大学录取通知书。
后来，其女2009年参加高考时，我任然资助其考学，同样顺利被某大学录取。 其实，顺着这条轨迹走下去，我们两家会是一辈子的朋友。
都说人心隔肚皮，在这个物欲横流的社会，我们都应该学会保护自己和家人，但是对待朋友，我一直秉持着诚心相待，有求必应的原则去处理。我也想当然的认为，我多年用心交来的朋友也能够用心对待我，就算朋友有个远近之分，但至少作为朋友这层关系来讲，不应该去伤害和欺骗自己的朋友。
但是，我却遇到了。 07年下半年，呼某来找我，说看中了一桩买卖，很稳妥，很保险，利润也比较大，但是需要的资金数目也比较大。
第一，鉴于之前和他交往过程中的金钱往来经历，我没有顾虑太多；第二，作为朋友来说，也希望他能通过这笔交易赚取的利润能让他家的生活质量能有一个质的提高，因此，我倾其所有并从亲戚朋友处筹集了一笔对我来说的“巨款”借与他，帮助他达成所愿。没想到，这成了梦魇的开始。
生意开始时，每每和他谈及这笔生意，他总是信誓旦旦的保证肯定成功，让我放心，我也由衷为他高兴。但是逐渐到了还款期限时，我发现他开始躲我，很少与我联系，我心中生疑，在我一再的主动追问下，他说这笔生意遇到一些麻烦，还需要投入资金周转，但仍保证肯定能成功。
虽然我心有不满（牵扯到我亲戚和朋友的款项，我也有很大的压力），但是基于这么多年的交情，我还是想法设法百般琢磨又向其提供了一笔资金。没想到，这一去，石沉大海，他跟我玩起了消失。
他变卖自己在银川的房产，甚至更名改姓花钱买户口搬离宁夏居住。甚至，子女当初考取的大学，为了“以防万一”被人追查到他的行踪，都没有去报到，现在在哪上学不得而知。
他的逃离给我的生活带来了极大的影响和破坏。 真是树倒猢狲散，当初借钱的亲戚和朋友开始向我发难，要求还钱。
每每堵到家门口，弄得我众叛亲离，交往30多年的朋友也跟我翻脸了。我并没有怪罪他们的意思，因为他们的处境我都了解。
大家都是工薪阶层，本身收入就不高，而且都已退休在家。当初是看在我的面子上，有的人拿出了自己养老的钱，有的拿出自己买断的退休费用，更甚者抵押自己的房产。
我本人也是拿出自家所有的积蓄。
7. “我和同学”的作文怎么写
我的同学
我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰.周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的.他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉.并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明.
周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台.每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”.他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心.一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题.同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来.这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他.斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题.老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息.
我真的佩服他有那么丰富的知识.周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读.他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪.比如：“忍，乃少林最高境界.”……要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完.
周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱.他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的.像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣. 跟他在一起，我的肚子可受不了.知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子.我敢预言，他将来肯定能成为笑星.
斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏.
这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩--周斯杰.
