小孩做作业磨蹭怎么办?

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零下温暖17
2022-09-30 · TA获得超过727个赞
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孩子做作业磨蹭怎么办
谈起孩子做作业磨蹭,家长们总是滔滔不绝地说个不停,什么半个小时的作业他磨蹭了两天了,什么边做作业边玩具了,什么是做不了一会儿就要这样或那样东西了呀,不一而足。孩子作业磨蹭反映了孩子在学习上乃至生活上心理上还 没有形成注意力集中的性格品质,注意力集中是成就一切梦想的最优秀的人格品质。有了它,你就成功了99%。所以,孩子做作业磨蹭,不仅是做作业问题,是成人成才的大问题,不可小视。 孩子做作业磨蹭的原因及对策 孩子做作业磨蹭不是什么洪水猛兽,但也绝不可忽视。他是孩子成长过程中必须面对的问题,也是家长必须尽早帮他解决的成长考验。要解决它,必须首先了解形成做作业磨蹭的原因,探究其深层次的问题。 (1)缺少对时间的认识 孩子由于年纪小,缺少对时间的认识,而且自制力、自控力小,没有时间概念,这是做作业磨蹭的一个原因,他还不能认识到作业量与时间量的关系。这需要家长慢慢地培养,比如:给孩子确定一个单位时间量,布置一定的作业,到了时间,或者家长给他一个提示,或者要求孩子给自己一个提示,比如叫妈妈。妈妈要及时看一看孩子的作业完成情况,然后给他一个具体鼓励和赏识,让他有成就感,有对下一个时间单元的期待。比如字写得好,哪个好,哪个比上次好?比如数学题做得好,是思路好,还是步骤完整等。这样经过一段较长时间的引导和训练后,就能使孩子感知作业量与时间的关系,从而使他逐渐有了作业量与时间量的关系,从而也就提高了注意力,提高了学习做作业的效率。 (2)注意力不集中,易分散 注意力是成就一切成就的关键因素,是学习品质中最重要的一点。对此,要力求做到以下几点:首先,督促孩子形成先写作业然后再干其他的学习习惯,孩子放学一到家,妈妈要先给孩子一个水果,脱掉外衣,在孩子吃水果的过程中,就能使孩子情绪稳定下来。然后要求他先去做作业,然后再看电视,玩其他游戏等。其次,要给孩子一个力求不转移其注意力的学习环境,不大的书桌儿,硬椅子,不要在学习区域内放置玩具,不要在书桌上放置孩子感兴趣的图片照片等,总之力求不干扰其作业,分散他的学习注意力。第三,家长要尽可能不要看电视,谈论趣味性的话题,以避免干扰注意力。 (3)对情绪不可控制。 (4)是否形成了一套理性思维模式 孩子越早形成一套自己的理性思维模式,也就越早形成良好的注意力,也就越早能自己安排自己的读书、听课、做作业的计划,有了计划,自然就注意力集中了。
孩子写作业磨蹭怎么办
威逼利诱。。。
如何让孩子改掉写作业磨蹭的习惯
很多家长都反映:我的孩子放学之后,进门就做作业,但做作业时太磨蹭,一点的作业做了那么长时间,我还要陪着,我们家长不用做别的了,真是愁死人。面对这种情况,我们怎么办?今天就和大家一起来分析这个问题,培养孩子在规定时间内学习的习惯,也就是培养学生的专注习惯,力戒拖延和磨蹭。 不管遇到什么问题,大家一定不要急,而是要先找出原因。不同的孩子因为性格、家庭等不同,造成学生爱磨蹭的原因也不同。主要有以下几个原因:1.缺少时间概念:孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,他们的时间概念比较模糊。2.天生的慢性子:有一些孩子明显的比其他孩子动作慢,不论在什么情形下、做什么事情都慢,紧张不起来。这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型,这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。如果你的孩子是这样,家长首先必须接受这样的现实,然后再想办法慢慢改变。3.注意力易转移:孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。于是,孩子在做一件事时,就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。4.不感兴趣:做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就动作慢吞吞,这是很多小孩的毛病。吃饭的时间到了,可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食,他一点饥饿感都没有,对吃饭不感兴趣,当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高,学习兴趣低落,每天都是硬著头皮在应付家长,你让他读书、写作业,他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。5.动作不熟练:有时孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子就是孩子,他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中,他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序,如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没有掌握一些基本技巧,比较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢,许多题目做起来很困难。6.缺乏自信心:有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心,他总是担心自己做不好,怕自己出错,所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的,速度自然就快不了,然而越是担心、越是害怕,孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促,孩子的自信心又会受到影响,他的动作不仅快不起来,反而会更慢了。7.父母的榜样:家长的行为对孩子的影响是巨大的,有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率,本来可以很快做完的事情要拖很长的时间,本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子,时间长了,孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。8.家长包办:一些家长对孩子的包办,也造就了孩子的“磨蹭”:嫌孩子吃饭慢,妈妈就把饭碗拿过来喂孩子;嫌孩子洗脸耽误时间,妈妈就帮孩子洗;嫌孩子书包整理的工夫太长,妈妈就天天帮孩子整理。殊不知,这样时间长了以后,孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯,他的惰性也会越来越强,他的依赖性也会越来越大,因为孩子知道,吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情,自己无论怎么做都可以,反正爸爸妈妈会来帮他的。9.与家长消极对抗:现在有些父母“望子成龙”心切,很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间,孩子一件任务完成了,家长另一件任务又布置出来了,家庭作业做完了还有额外的作业,额外的作业做完了还要练琴、画画,反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数,做事情还不如慢点好,反正越做的快任务也就越多。如果孩子不专心并不是以上因素造成的,可以参考下列方法提升注意力:1、理解万岁。我们成人在遇到一些问题时也会产生紧张情绪,需要一些时间做心理准备。对于孩子而说,这种准备就更为重要了。所以,我们应当把孩子的磨蹭行为理解......
孩子写作业磨蹭,怎么办
出现这个问题的时候,大部分家长表现的有点急躁,甚至会带点火气,所以:

①家长要做的第一件事就是平息自己“气”,让自己不带情绪的跟孩子正常的交流;

②分析做作业慢是因为不会还是不愿意做,又或是外界环境的问题,了解清楚再对症下药;

③就写作业这件事与孩子达成共识,若在规定时间内完成答应他假期出去游玩。

在还不是很清楚你家情况的同时,再分析一个情况:

就是学校老师布置的作业完成了,你还会有什么课外作业布置吗?或是做课外作业?或是上什么培训班?兴趣班等,这也会导致孩子做作业的速度很慢,因为他知道就算他做完手上的这件事,还有很多事情等着他来做。
孩子做作业磨蹭怎么办?
这说明,孩子不喜欢做作业,所以才磨蹭,。。那他为什么不喜欢做作业呢,其实应该是他不喜欢这门课,做家长的应该培养孩子对学习的兴趣,或动力,。。
孩子做作业拖拉磨蹭怎么办?
问:孩子做作业拖拉磨蹭怎么办? 答:很多学生做功课都是拖拖拉拉的,老是要家长在隔壁看守。实在孩子做功课爱磨蹭,主要是孩子缺乏时间观念、效率观念,也有些孩子是因为对学习没兴趣硬著头皮来应付,能拖就拖。所以家长应采用激励的方法,来更正这个不良的学习风俗。 1、让孩子“快得值得”家长要让孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了学习义务,那末,多出来的时候若何处理?现在,很多家长会行使这些时候让孩子“加加餐”(额外再部署功课)。如许,孩子会觉得,还不如慢点好,横竖越快义务越多。以是,勤俭出来的时候,应当让孩子做一些自己感兴趣的事变。 2、多激励对孩子评价多激励,少说“慢”。常常评述孩子“动作慢”,孩子会以为自己每次的学习时候都很漫长,很容易涌现一些“小插曲”:发愣、上厕所等。因而,怙恃要扭转孩子对自己的评价:你可以快起来,只要在学习的时刻不做其他事变就可以了。 3、速率测定法感觉“我可以快”。记载单位时候里(如十分钟)能写若干个字,能做若干道题。然后,再算一算按如许的速率,做完所有的功课必要多长时间,效果确定会使孩子惊异:我能这么快完成呀!时候1长,有利于培育孩子快速做功课的风俗。 4、适量的赏罚某些时刻,孩子常常拖沓不完成功课,也可以适量的赏罚,让孩子品味一下磨蹭的后果。 5、让孩子多问题目要是孩子功课中有不会的,不懂的内容,家长在激励孩子多问,并主动辅导孩子完成功课。如许,孩子就不会在不懂的题目上担搁过长的时候了。
孩子做作业磨蹭怎么办
一、孩子的注意力是短暂的,注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。

有些是孩子本身的性格特点引起的动作慢,同时也受家庭环境影响。如果家庭成员也性子慢、生活散漫,做事拖拉,也会影响到孩子的各方面动作慢。有些是孩子思维运动较缓慢,做事总是比别人慢半拍,快不起来。遇到这种孩子,首先应正视它,不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子。一是家庭成员要起榜样作用,自己要一改以往做事慢腾腾的习惯,养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中。比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完或在规定时间内做完,洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之,孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上,也就可以快起来。二是可以通过游戏活动,制定训练计划,来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。比如,每天出30道简单加减运算题写在纸上,用秒表计算时间,看谁能在最短的时间内准确无误地算完,这是算;比赛抄写一长串数字,看谁先最快抄完,这是写;家长随意写下几组一排数字或字母,要求快速用笔划其中的连续相同的数字或字母。如:,用笔划出“55”,或找出一本书,比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词,这是找;玩两个字的词语接龙,越快越好,这是说。这种算、写、找、说训练可以由家长设计,每天一练,每次练半个小时。在求质量的基础上求速度,越快越好。一定要坚持它一两个月,中途不能放弃。

培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题,解决这个问题的关键期在小学一二年级。可以采用“行为契约法” :

一、列出双方都认为很重要的作业习惯的清单。例如:1、专心致志,不想别的事;2、不离开书桌做别的事;3、在规定时间内完成作业;4、字迹工整漂亮。

二、列出双方都认为已经做得比较好的行为清单。例如:父母认为孩子目前做得比较好的“完成作业行为”有:1、作业较认真;2、字迹较工整。孩子认为父母在支持孩子完成作业方面做得好的行为有:1、做得好会表扬我;2、按时完成作业会陪我玩一会;3、奖励我一颗红五星。

三、列出双方一致认为可以改进的作业行为的问题清单。例如:父母认为孩子可以改进的行为有“1、专心致志,不想别的事;2、在规定的时间内完成作业;3、字迹工整漂亮;4、加快写字速度。孩子认为父母可以改进的行为有:1、不要在我做作业时唠叨;2、不要随便闯进我间;3、写得不好不快不要骂我。

四、双方商定,找出最重要的一个需要改进的行为习惯作为“目标行为”(又称为“靶行为”),包括父母要改进的目标行为和孩子要改进的目标行为。注意:目标行为的描述必须是具体的、量化的。例如放学回家后,在10分钟以内打开书包,再用5分钟做好学习用具、书、作业本的准备工作,并开始写作业;2、爸爸妈妈在孩子写作业期间,1次也不跟孩子唠叨。

五、列出有意义而且公平的增强物清单,并让孩子自己选择他喜欢的增强物。例如......
三年级孩子做作业磨蹭、不专心怎么办?哄,骂都试过了。
1、首先争取让孩子有一个好的心情

理解孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,作家长的也不用那么生气和急躁,心态也平和了。而父母不会用自己的焦急骚扰孩子,孩子也容易心情平静。

孩子有时写作业自己也会烦燥,此时家长若尊重情绪的规律,不是勉强他继续写,而是让他停下来,看看动画短片或者玩一会儿娃娃,等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业,就会专心很多。当孩子因遇到难题不会写而着急时,父母应适当给予安慰和鼓励,比如告诉他学习的进步需要一个过程,有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。

2、不催促孩子,让孩子知道写作业是自己的事情

孩子有时不爱写作业,此时父母没必要劝他、逼他写作业,适当提醒一下就可以了,让孩子明白写作业是他自己的事。

3、按照孩子自己的节奏来写作业

不要强行按我们的节奏去要求孩子,这不一定适合孩子,孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写,会更顺畅。

4、让孩子自己体验行为的结果

这是行为疗法的原理,通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以哪种行为促使成绩提高,他自然会选择这种行为。

5、适当的辅助

不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给他指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少他作业的难度。

6、成就和进步是提高兴趣的最好方法

辅助和让孩子保持一个好的心情,会让孩子写作业更顺畅,而这种成就感和进步本身就会激发孩子的兴趣,让他美滋滋的享受写作业的过程。比如字写得越来越漂亮,口算熟练,得到父母和老师的夸奖,也会使孩子逐渐喜欢写作业了。

另外,辅助有一个要点,就是把功夫花在引导孩子上,但是最后的一层窗户纸争取让孩子去捅破,让他自己说出答案。这会让孩子很有成就感,很愉悦,对逐渐地培养学习的兴趣很有好处。

7、大胆表扬孩子

敢于真诚表扬。如给孩子记星星(即代币法)等,也可以在早些写完(或写完一门)作业时,答应陪他玩最喜欢的游戏。另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕他专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,而学得不好的时候要批评要淡化。

8、养成习惯

不指望一口吃成胖子。习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复,很正常,要允许他有时表现不好。只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯。

9、进一步使用行为疗法

随着孩子自己写作业的能力越来越强,比如你可以鼓励他早些在托管班写完作业,如果他能做到这一点,回来就让他放开手脚玩儿。逐渐地,孩子体会到了早完成作业的好处,到后来回家时作业便已基本完成。

10、走向自主学习

随着孩子的习惯越来越好,兴趣越来越浓厚之后,家长可以开始逐步减少辅助和提醒。告诉孩子要自己多独立解决问题,自己考虑完成作业的进度。如果在这方面做得好,可以适当的奖励以促进她自主完成的习惯养成
《孩子做作业磨蹭怎么办》
做什么事情都给他规定时间,

对于做作业慢,您应该先找出问题出在哪,是真的慢还是不会,还是怎么样,先找到问题的根源,如果不是不会,那说明他做什么都慢,这是有的小孩子的习惯,刚开始你可以多付出一点时间,陪他做,规定时间,然后等他养成习惯了以后就好啦

希望能够帮到你!
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