传统文化要取其精华,去其糟粕说明教育对文化有什么功能
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教育对文化的发展具有促进作用。
(一)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化,这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容,从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。
(二)教育具有传播和交流文化的作用
教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。
(三)教育具有选择、提升文化的作用
文化选择,是对某种文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,并且是为了文化自身的发展与进步。
(四)教育具有更新和创造文化的作用
(一)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化,这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容,从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。
(二)教育具有传播和交流文化的作用
教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。
(三)教育具有选择、提升文化的作用
文化选择,是对某种文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,并且是为了文化自身的发展与进步。
(四)教育具有更新和创造文化的作用
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