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五年级的做法就是列举倍数,然后找共同的数。
4个4个地数多2个:6,10,14,18,22,26,30,34,38,42,...
5个5个地数多3个:8,13,18,23,28,33,38,43...
6个6个地数多2个:8,14,20,26,32,38...
所以至少有38个。
很高兴为你答疑,不清楚可追问,
如有帮助请采纳,顺祝学习进步。
4个4个地数多2个:6,10,14,18,22,26,30,34,38,42,...
5个5个地数多3个:8,13,18,23,28,33,38,43...
6个6个地数多2个:8,14,20,26,32,38...
所以至少有38个。
很高兴为你答疑,不清楚可追问,
如有帮助请采纳,顺祝学习进步。
追问
您好我只学过最小公倍数,没学过列举法,这题还有别的解法吗?
追答
这就是找公倍数啊,列举也是一种找的方法。因为是3个数没办法用算式直接算出来,至于复杂一点的那些算法,你认为学生们好理解吗?
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1、找到是5、6的倍数 即 30 60 90等,其中找到4的倍数多2的 30
2、找到是4、6的倍数 即 24 48 72等,其中找到5的倍数多3的 48
3、找到是4、5的倍数 即 20 40 60等,其中找到6的倍数多2的 20
把三个数加一起,30+48+20=98
同时是4、5、6的最小公倍数的是60
如果得到的数大于60,则该数对60的余数
98-60=38即为所求
2、找到是4、6的倍数 即 24 48 72等,其中找到5的倍数多3的 48
3、找到是4、5的倍数 即 20 40 60等,其中找到6的倍数多2的 20
把三个数加一起,30+48+20=98
同时是4、5、6的最小公倍数的是60
如果得到的数大于60,则该数对60的余数
98-60=38即为所求
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4个4个数多2个,那么说明苹果的数量是偶数。
2、4、6、8······
5个5个数多3个,那么说明苹果的数量的个位数是3或8。因为苹果的数量是偶数,所以个位数是8。
8、18、28、38······
在所有个位数是8的数字中,被4除余2的数十位数必定是奇数。
18、38、58、78、98、118······
6个6个数多2个,那么说明苹果的数量是一个被6除余2的数。18明显不是。
38÷6=6······2
2、4、6、8······
5个5个数多3个,那么说明苹果的数量的个位数是3或8。因为苹果的数量是偶数,所以个位数是8。
8、18、28、38······
在所有个位数是8的数字中,被4除余2的数十位数必定是奇数。
18、38、58、78、98、118······
6个6个数多2个,那么说明苹果的数量是一个被6除余2的数。18明显不是。
38÷6=6······2
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被4除余2的数是:6、10、14、18、22、26、30、34、38、…… 、
其中可以被5除余3的数是:18、38、58、78、……、
其中可以被6除余2的最小数是:38
其中可以被5除余3的数是:18、38、58、78、……、
其中可以被6除余2的最小数是:38
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