学前儿童科学教育内容选编的原则是什么
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学前儿童科学教育的内容选编原则为科学性原则、启蒙性原则、系统性原则、时代性原则、地方性原则、季节性原则。
学前儿童科学教育的介绍如下:
《学前儿童科学教育》是由祝耸立主编,高等教育出版社2014年出版的“十二五”职业教育国家规划教材。该教材除可供五年制高职学前教育专业的学生使用之外,也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材以及幼儿园教师的在职培训教材。
该教材共十个单元,主要内容包括:学前儿童科学教育概述、观察认识活动、实验探究活动、科技制作活动、种植饲养活动、科学游戏、点数、10以内加减运算、认知几何形体、分类活动。每个单元都由学习目标、情境创设、基本知识、案例评析、思考与实践五个部分组成。
《学前儿童科学教育》依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。
该教材在编写过程中,得到了石家庄成功宝贝幼儿园、鑫城快乐成长幼儿园、槐底幼儿园、唐山市丰南区第一幼儿园等在设计插图上的支持,编写过程中参考和引些专家学者的成果。
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