我国古代国防形成的国防教育思想是()。
我国古代国防形成的国防教育思想是“民为邦本，备战待敌”思想。
这一思想强调了民众在国家安全中的重要性，认为只有全体人民意识到自己是国家安全的基础和根本，才能够实现真正意义上的国家安全。同时，这一思想也强调了备战待敌的重要性，认为只有在平时就加强国防建设和军事准备，才能够应对突发事件和外部威胁。这种国防教育思想贯穿于我国古代的各个时期，并且在现代国防教育中仍然具有重要的借鉴意义。只有全民都参与到国家安全中来，国防思想才能得以有效传播。
哪些朝代的国防比较强大：
中国古代历史上许多朝代都有强大的国防，其中比较出名的有汉朝、唐朝和明朝。
汉朝时期，秦汉之际的军事制度已经形成，有完备的军队编制、管理制度和兵器装备。在战争中采用诸侯联盟等手段进行对外扩张，形成了大一统的局面，同时也增强了国家的军事实力。唐朝时期，吸收了前朝的经验，以及通过改革和调整使得军事力量更加强大，如设立诸军、地方军队管理、征兵制度等政策得到有效实施。唐朝时期也是繁荣的经济时期，为军事建设提供了良好的物质基础。
明朝时期，特别是洪武年间开始，实行了“永乐大典”的编纂和文化、科技的发展，这样的环境为国防建设提供了重要的支撑。在兵器装备和军事技术方面不断推进创新和改革，如实行“三班制”和火药战的应用等，大幅提高了军队的战斗力。
我国古代国防形成的国防建设思想是富国强兵，寓兵于农。
我国古代国防形成的国防斗争策略是：“不战而胜，安国全军”。国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。
国家是由国土、人民(民族)、文化和政府四个要素组成的，国家也是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。
“兵出于农，计田赋以出兵车”的民军制兵役制度，从夏朝建立到秦王朝兼并六雄、统一中国所经历的近2000年漫长岁月中，国防主要表现在奴隶主之间的王位争夺和诸侯国之间的兼并战争。在弱肉强食的激烈战争中，国不富则无称雄之本，兵不强则无争霸之力。
古代的国防思想：
春秋战国时期，由于各诸候国之间连年征战，使国防观念迅速得到强化，虽然当时的诸子百家在政治和哲学主张方面各放异彩，诸如义战却不非战非攻兼爱却不非诛。
富国强兵以正治国，以奇用兵、不战而屈人之兵等思想，表明春秋战国时期对武备和国防的重视，而且国防思、想已经上升到理论的高度，全面奠定古代军事思想的基础，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本成熟。
历史进入秦、汉、隋、唐、五代时期，中国国防建设有了进一步的发展，间开始全面整理兵书，初步形成古代军事学术体系。通过三次大规模的整理，战略思想趋于成熟，战略防御思想得到进一步完善。
