五年级下册关于什么的研究报告
五年级下册关于什么的研究报告介绍如下：
研究报告的标题一定要能够体现研究的主要内容，一篇比较简单的研究报告，一般有三个要点。
第一、问题的提出。要交代清楚你研究的目的，也就是为什么要研究。
第二、研究方法。可以查阅书籍和报刊，可以请教别人，可以网络搜索等等。
第三、研究结论。搜集来的资料都很详细琐碎，要对它们进行概括和分析，得出结论，或者对某些问题给出解决办法。
写作思路：可以写关于家庭的，关于校园的，关于社会的，关于文化的，关于礼节的等等，只要是觉得有趣的并且有意义的，就什么都可以。
比如，如果觉得妈妈做家务很辛苦，可以研究小学生做家务的情况；如果发现身边有同学戴眼镜，可以研究造成近视的原因；如果对写字感兴趣，可以研究书法的历史和现状；甚至，如果发现妈妈和奶奶偶尔会有冲突，也可以研究婆婆和媳妇的相处问题。
《关于疫情之下小学生的学习效率的研究报告》
一、提出问题
寒假过后，因为疫情 ，学校不能按时开学。很多小学生在家学习时学习效率很低，这到底是什么原因造成的呢？他们的学习有哪些方式？在他们学习时，家里其他成员在做什么呢？到底有没有什么方法可以提高他们的学习效率呢？带着这些问题，我对小学生的学习效率做了一次研究。
二、研究方法
1、网络搜索
2、家长电子调查问卷
3、采访小朋友
三、资料整理
学习方式：上网课，老师网络直播，线上指导线下的阅读和作业。
家庭其他成员活动：在孩子学习时，其他家庭成员活动比较自由，有看电视的，有玩手机的，有做游戏的，有做家务的，有大声地聊天谈笑的；和孩子一起读书学习的很少。
年龄与学习效率：一般来说，三年级以下的孩子，特别容易走神；四年级以上的孩子，相对要自律一些，六年级的孩子自制力最好。
四、研究结论
（一）小学生学习效率不高的原因：
1、年龄小，自律性差。
2、学习工具离不开手机、平板和电脑，里面的游戏要诱惑力要大于学习内容。
3、家庭其他成员的活动分散了他们的注意力。
（二）解决办法：
1、对年龄较小的孩子，家长要多关注，多提醒；
2、网课之外，尽量让孩子少接触电子产品。
3、父母应以身作则，营造出家庭学习氛围。
