Question

求渔夫阅读参考答案

《一筐苹果》《我们想吃谢师宴》《第一条红领巾》和《目送》

Answer 1

是不是这？

  《一筐苹果》

   

  28.第一条红领巾（2分）。

29.“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾。（满分4分，答对其中4条即可得满分）

30.比喻。（1分）生动形象地写出了时间的流逝之快。（3分）

31.“我”是一个各方面都很优秀的孩子（1分）；成绩好（1分）、为人诚实（1分）、自尊心强（1分）、荣誉感强（1分）。

32.（开放题。既可肯定，亦可否定，言之有理即可得分。）

目送

1．一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（语意相近即可）

2．①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（语意相近即可）

3．（1）参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形，形象表现出母子间无法割舍的深情。

（2）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，使深情的描写与抒情自然融合到一起。（语意相近即可）

4．参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法。

参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。

谢师宴 阅读答案1.一筹莫展 挤出 笨拙 。
2.为全文的气氛做铺垫，点明时间，点明地点。
3.渲染气氛，承上启下，在内容上推动故事情节发展。
4.（1）写出了向敏娘的怯懦。（2）外化了他内心的犹豫不决和激烈斗争。
5.被校长的动作而感到惊讶，为暗自揣摩校长心理而羞愧。

希望是对你有用的。

记得要 赞的。。。。。呵呵