Question

英语如何学习

Answer 1

英语学习方法有背单词、阅读、听写等。

1、背单词。

单词是一切的基础和开始，甚至有人说“学英语除了背单词，一切都是奇技淫巧”。例句全部背诵。而是只先记住主要释义。背一个单词的五种意思不如背五个单词的主要含义。要快速的积累单词量，达到“大量”。同时要不断的“重复”。

即每天背单词先重复一下昨天背诵的词汇，在当天单词记忆完成后也不要立刻合上书本，而是要再重复过一遍。背单词一段时间后要把前面复习过的单词进行整体复习。通过不断的“重复”来对抗遗忘。

2、阅读。

第一遍是俗话说的“精读”过程，需要逐字逐句的看，遇到不会的单词查字典记录在边上。如果是网上阅读那直接鼠标一划看一下释义就可以了。这一遍会读的磕磕绊绊，耗时也最长。甚至有时候可能读完还不知道文章到底在讲些什么。如果只读这一遍，那么这篇文章也就浪费掉了。

所以读完第一遍后，要尽快开始第二遍。这边就是速读了。由于已经初步熟悉了文章，单词也不用再查了，所以可以迅速的从头到尾通读一遍。这遍读完后应该了解文章中心思想，知道作者想表达什么，是如何层层递进展开阐述观点的。对于所有陌生的单词也做了一遍复习。这一遍后文章精华基本上就搞定了80%了。

3、听写。

“听写”同样要听三遍。第一遍先整体从头听到尾，了解到底是在说什么。如果听下来觉得不知所云，就需要降低听力材料的难度了。第二遍开始放一句写一句。遇到障碍的地方不要死磕，如果这个细节反复重放了几遍还不会，可以直接做个标记后继续。这个地方就是你的听力弱点，也是未来要针对性强化的地方。最后再从头到尾放一遍进行听力强化。

Answer 2

学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。
很多家长会问，学好英语，只要—本教材就足够了吗？教材只是语言学习的一个起点，应对低年级的语言考试，基本足够。但想要深入学习语言，仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材，却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果，要想方设法给孩子设置一个母语语言环境，尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。
1. 听力
英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。智能笔内置了课本所有语音资源，教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词，先用智能笔的词典扫描功能，查出单词的意思，模仿音频的发音，在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌，也不怕伤眼睛或是分散注意力了。
2. 阅读
家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候，有个five finger rule的标准，也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致，孩子读起来才会更有兴趣。
孩子读的时候出现不认识的单词，可以有几个方法来解决。
1）根据上下文，根据图猜词。
2）使用智能笔查词。
在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。
3. 设置母语语言环境
其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带智能笔，看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译，做到有问必答，像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。
家长也可以开启疑问模式，唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如，我们看到草莓，可以问问孩子，草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教，让孩子增强自信心，孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。
英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来，无需课外补习班，无需英语专业的爸爸妈妈，只要使用合适的学习工具，利用好每一个能创造母语语言环境的机会，每个孩子都可以学好英语!