Question

有人说好老师都是学生逼出来的，你怎么看?

Answer 1

我认为这个说法具有片面性，一个老师的成长是多方面因素共同作用的结果。
老师每天与学生交流，会在学生身上学到很多东西。学生一些行为会潜移默化的促使我们产生思想和行为上的转变，为了更好的组织教育教学和进行班级管理，我们也会调整自己的工作方式方法，让我们的工作方法更加贴近学生实际也更加有效。一个了解学生并且能够良好的组织教育教学的老师应该是我们所说的好老师的构成要素。
但同时也应该意识到，好老师的成长途径还包括自我反思，不断提高专业素养，向其他经验丰富的老师进行学习。这一系列的行为在老师的主观能动性的驱动下，共同促成了我们的成长。