「を、に、で」的用法六
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で」の用法
1、 动作の行われる场所を表す「で」
子供たちが公园で游んでいる。
この川で泳いではいけません。
どこで日本语を勉强しましたか。
2、 手段や方法を表す「で」
ボールペンで书いてください。
バスで駅まで行きます。
多数决で决めましょう。
3、 材料を表す「で」
仆は竹で作った箸がすきです。
纸で鹤を折ります。
毛糸でセーターを编みます。
4、 时间?期间?数量や范囲を限定する「で」
この仕事なら、一周间でできるでしょう。
「それ、いくらで买いましたか」「5000円で买いました」
あと二时间で京都に着きます。
世界で一番长い川を知っていますか。
5、 理由を表す「で」
地震でビルが倒れた。
今日は风邪で休んでいます。
事故で电车が止まった。
6、 根拠を表す「で」
声で谁かわかります。
成绩でクラス分けをする。
外见で人を判断してはいけないよ。
7、 动作が行われているときの状态を表す「で」
*足で歩く。
小さな声で笑っている。
彼女は一人で暮らしています
1、 动作の行われる场所を表す「で」
子供たちが公园で游んでいる。
この川で泳いではいけません。
どこで日本语を勉强しましたか。
2、 手段や方法を表す「で」
ボールペンで书いてください。
バスで駅まで行きます。
多数决で决めましょう。
3、 材料を表す「で」
仆は竹で作った箸がすきです。
纸で鹤を折ります。
毛糸でセーターを编みます。
4、 时间?期间?数量や范囲を限定する「で」
この仕事なら、一周间でできるでしょう。
「それ、いくらで买いましたか」「5000円で买いました」
あと二时间で京都に着きます。
世界で一番长い川を知っていますか。
5、 理由を表す「で」
地震でビルが倒れた。
今日は风邪で休んでいます。
事故で电车が止まった。
6、 根拠を表す「で」
声で谁かわかります。
成绩でクラス分けをする。
外见で人を判断してはいけないよ。
7、 动作が行われているときの状态を表す「で」
*足で歩く。
小さな声で笑っている。
彼女は一人で暮らしています
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