下列句子组成语意连贯的一句话
1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意。2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏。3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无...
1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意。
2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏。
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判。
4、这是人就像上帝,说世界应该有光,于是便有了光。
5、在这种诗歌中人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受。
6、诗歌的世界中人们睁开了第三只眼。 展开
2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏。
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判。
4、这是人就像上帝,说世界应该有光,于是便有了光。
5、在这种诗歌中人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受。
6、诗歌的世界中人们睁开了第三只眼。 展开
2013-07-17 · 知道合伙人法律行家
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应该是这样的顺序: .③⑤①②④⑥
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判。
5、在这种诗歌中,人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受。
1、他觉得这山林溪石有情趣,也觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意,
2、于是它们便有了情趣、生命与意,便能够与人交谈嬉戏。
4、这时,人就像了上帝,说世界有光,于是便有了光。
6、在诗歌的世界中,人们便开了第三只眼。
[解析]该段文字旨在阐述诗歌带给人们的影响。③⑤有相同叙述话题——"诗歌",应作为领起句,而⑤是对③的进一步阐释。①②紧承前句阐明当人获得无牵绊的心理感受后,可赋予外物主观色彩。④中的"这时",即指人对外物产生了能动作用。⑥作为全段的总结,揭示人们在诗歌的世界中的收获。
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判。
5、在这种诗歌中,人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受。
1、他觉得这山林溪石有情趣,也觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意,
2、于是它们便有了情趣、生命与意,便能够与人交谈嬉戏。
4、这时,人就像了上帝,说世界有光,于是便有了光。
6、在诗歌的世界中,人们便开了第三只眼。
[解析]该段文字旨在阐述诗歌带给人们的影响。③⑤有相同叙述话题——"诗歌",应作为领起句,而⑤是对③的进一步阐释。①②紧承前句阐明当人获得无牵绊的心理感受后,可赋予外物主观色彩。④中的"这时",即指人对外物产生了能动作用。⑥作为全段的总结,揭示人们在诗歌的世界中的收获。
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